略论百色起义——纪念百色起义五十五周年

第二次国内革命战争时期,在中国共产党第六次全国代表大会提出的争取群众,准备暴动,反对帝国主义、封建主义,实行土地革命、建立工农民主专政的纲领指引下,继南昌起义、秋收起义、广州起义之后,邓小平、张云逸、韦拔群等同志于一九二九年十二月十一日,领导了著名的百色起义。创立了中国红军第七军,建立了包括东兰、凤山、百色、恩隆、奉议、思林、恩阳、果德、隆安、向都、镇结、凌云等县的右江革命根据地。在我国的南疆竖起了工农武装割据的鲜艳红旗,并以它独得的特点和经验载入了中国共产党的光辉史册,丰富了毛泽东同志关于农村包围城市,武装夺取政权的理论。     

刑事自由裁量权存在的问题及规制——对法官在证据审查、事实认定、定罪量刑阶段裁量行为的分析

通过对刑事自由裁量权的具体表现进行分析,指出刑事自由裁量权运行中存在的一些问题,进而提出了规制法官刑事自由裁量权的具体内容,即加强司法能力建设,多措并举提高法官素质;明确自由裁量的原则和方法,使其在合理范围内运行;改革判决书制作模式,增加对裁量行为的说理;完善刑事法律及司法解释,实现立法及司法控制;建立健全监督制约机制,实现自律与他律相结合。     

国库集中支付改革中的会计问题探讨

随着我省国库集中支付改革的深化,在具体工作中出现了会计方面的一些问题:集中支付会计与财政总预算会计的衔接和重复问题,现运行中国库支付会计在账套设置和凭证处理中存在的问题,国库集中支付系统中各方的对账问题和国库集中支付会计报表的问题。针对这些问题,结合工作需要,提出可行性解决办法。     

从“六·二九事件”到“卢沟桥事变”——关于“谁制造了卢沟桥事变”问题的又一考察视角

1937年7月7日,中国华北发生了震惊中外的“卢沟桥事变”。这次事变无论是其发动者,还是其发动模式都与此前由日华北驻屯军与在华特务机关策动的未遂“六二九事件”相吻合。“卢沟桥事变”实际上是继“六·二九事件”失败后又一次“合谋行动”。     

杨溢：寻找我向前的动力

时间:2006年9月9日嘉宾:杨溢,侗族人,1997年毕业于樊阳师专美术专业,2001年采到北京,先后做过广告公司策划、印刷公司平面设计、房地产公司策划、计算机学校教师,现就职于英才网联(北京)科技有限公司,任市场部经理。话题:一个侗族人在北京的故事     

对基本建设新增生产能力计算方法的几点意见

在实际工作中,对新增生产能力指标的意义和作用,各方面在认识上还存在着不同程度的分歧,加之现行规定在某些方面还不够明确具体,因此,新增生产能力指标在计算口径、范围和计算条件方面,都还存在一些问题.现根据我们在工作中的粗浅体会,就这些问题提出几点改进意见,供大家研究参考.     

我国野战运动调查和发展前景

采用问卷调查、数理统计和专家访谈等方法研究国内野战运动的现状及前景.研究表明:目前国内野战运动尚处起步阶段,还需要进一步普及,广大参与人员喜爱此项运动并有推广意愿;部分人员具备专业资格证书,从业人员呈现年轻化、零散化分布态势;仍存在认识不足、政策支持不够、场地匮乏、课程体系不完善、师资力量薄弱等问题.作为新兴的体育运动项目,野战运动在项目宣传、功能推广、政策保障、实施操作等方面尚需加强,并结合我国实际对野战运动的发展前景和实施路径作了展望.     

Web环境下IT招标项目风险评价决策支持系统研究

分析了IT招标项目的基本风险特征,并针对因IT招标项目中风险因素多、不确定性大而导致复杂的复合决策问题,在传统决策支持系统的基础上设计了综合推理方式的.NET架构下Web环境IT项目风险评价决策支持系统,分析了系统的功能、特点和设计方法,详细讨论了系统的结构,并给出系统运作过程和实现方法.     

培育壮大龙头企业 推动现代农业发展

近年来，万州区立足资源、区位、政策等优势．面向市场需求，积极推进农业产业化经营，大力培育壮大龙头企业，有效地促进了现代农业发展，为建设社会主义新农村奠定了产业基础。目前，全区有区级以上农业产业化重点龙头企业47家，其中国家级3家、市级9家、市“双十计划”3家。企业资产总额25．8亿元。2006年，完成销售收入30．39亿元，实现利税3．2亿元。     

基于网络资源和任务教学法的大学英语教学模式的探索与实践

根据语言输入与输出理论,结合大学英语教学现状及改革情况,提出基于网络资源和任务教学法的强化输入,特别是听力的大学英语教学模式并探讨其可行性。该教学模式以网络及多媒体资源为媒介,以可理解性输入为基础,帮助学生接触大量真实的语言材料,并通过有意义的学习任务,促使学生在真实情景中逐步产出语言、建构知识,从而提高语言综合运用能力。实验结果显示实验班较对照班整体成绩逐步提高、听力成绩具有显著性优势,表明该教学模式有助于促进学生将知识转化为英语运用能力,有利于激发学习兴趣和调动学习主动性,提高教学效果。