浅谈当代大学生信仰危机的原因和荣辱价值观的重构

信仰对人类的发展起着巨大的引导作用,在一定程度上它决定了人的宇宙观、世界观和人生观,进而为人提供了荣辱价值观。而作为担负着建设祖国未来重任的大学生们面对似乎存在着盲从、迷信、盲目信仰的倾向,因此解决当代大学生信仰和荣辱价值观的重构问题是刻不容缓的。     

中国传统儒家伦理思想与社会主义核心价值观内化研究

作为我国传统文化的重要组成部分,传统儒家伦理在其发育与成熟的历史进程中,既形成了具有深远影响的核心价值观念,也塑造了一系列开展社会教化、加强个体修养的相应法则,这与推进价值观内化具有异曲同工之妙。中国传统儒家伦理思想对于价值内化至关重强化道德主体自觉意识,为实现价值内化奠定基础;采取内生自律的修养方法,为价值内化提供有效途径;构建知情意行统一的心理结构,为价值内化提供关键性支撑;提高自我心性修养,为价值内化提供动力。因此,中国传统伦理思想对于培育与践行社会主义核心价值观、实现社会主义核心价值观内化于心具有重要参考价值。     

谈我国师范教育的发展趋势

本文以即将到来的２１世纪和“已见端倪”的知识经济时代为坐标，分析了我国师范教育未来的发展趋势，人为我国师范教育正逐步走向教育机构一体化，教育过程终身化，培养目标多极化。     

略论学生个体教育的重要性

个体教育是素质教育的一个方面;是教育实现循环经济的必备条件;是构建和谐社会的要素;是科学发展观的体现。个体教育与群体教育的均衡发展是教育应对各种挑战的必然。