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91.
“链环路径”:构筑我国收入分配公平之“桥” 总被引:1,自引:0,他引:1
收入差距不断拉大是我国当前广受瞩目的一个经济现象,对社会稳定与经济发展都产生了不利的影响。为此,本文立足收入分配的现状,兼顾政策的短期与长期绩效,设计出一套改善收入分配现状的“链环路径”方案;认为实施此方案,可以构筑收入分配的公平之“桥”,逐步消除收入分配极化趋势。 相似文献
92.
人工智能的大范围应用正在重构经济社会行为规则和组织运行方式,其在促进经济高质量增长和实现有效社会治理的同时也带来诸多严重的经济社会风险。人工智能系统的黑箱模式及其不可解释性是风险产生的主要原因,并且人工智能应用风险是由系统运行不同环节的风险所共同构成的。人工智能监管治理需要树立以人为中心的基本价值取向,坚持透明度、安全性、公平性和问责性的基本原则,建立以风险为基础的全生命周期监管治理体制,强化系统使用者的风险治理主体责任,并突出技术性方案的基础性作用。 相似文献
93.
体制改革过程中的通货膨胀王念祖,文要武当代中国的体制改革引起了国内外的关注。改革所取得的成就是有目共睹的,但是改革过程中也遇到了不少难题,若干观察者甚至怀疑中国的改革是否有后劲,是否最终会落后于其他转型的国家。无疑地,有关体制改革的论述近年来如雨后春... 相似文献
94.
谭要 《长江大学学报(社会科学版)》1993,(6)
传统教学,即目前根深蒂固盘踞于教学实践中的近代教育发展起来的教学论和教学过程,主要表现形式是以教师为中心,采取在课堂里由教师讲、学生听的形式,向学生传授知识。应该肯定,这种教学适应了近代社会科学技术不断进步的初级要求.较之古代教学,其教学内容大大增加了,教学规模扩大了,速度加快了,效率提高了。但是,时至今日,这种传统教学的弊端与蓬勃发展的社会主义市场经济 相似文献
95.
魏晋风度与酒神精神是中西两个不同民族孕育出来的两种不同的文化精神。通过对二者的比较可以发现:它们所产生的社会环境及所追求的精神境界是相似的,主要的不同点是在气质上。 相似文献
96.
97.
李定仁教授与教育、教学理论研究李定仁教授,湖北省武汉市人,生于1935年8月。1951年参加中国人民解放军,1960年毕业于西北师范大学教育系,后留校一直从事教育理论的教学和研究工作。曾任西北师范大学教育系副主任、主任。现任该校教育科学研究所所长、教... 相似文献
98.
岳军要 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2006,25(1):169-172
文章对鉴定与鉴定程序的概念进行了重新界定,着重论述了科学的鉴定程序应该是一种完整系统的鉴定程序,并特别指出鉴定人出庭作证的程序和鉴定错案责任追究程序均是鉴定程序必不可少的重要组成部分,只有坚持科学的鉴定程序,才能真正体现出程序公正的独立价值。 相似文献
99.
中国实行改革、开放和国防建设并进的“两条腿走路”方针,由于其经济增长和军力扩充等各个方面的情况,“中国大国化论”、“中国威胁论”正甚器尘上。然而,中国是否真构成了威胁?莫如说,正是我们自己制造了这种所谓的“威胁”。唯有明确地认定什么是我国的国家利益,并努力不去虚构这种“威胁”,才是我国外交所应采取的方针。 相似文献
100.
自从列宁在《唯物主义和经验批判主义》(以下简称《唯批》)一书中,把是否承认客观真理看作是是否坚持唯物主义认识论,并对客观真理作了精辟的论述以后,在哲学界一直把客观真理作为马克思主义真理观的根本问题;但对其含义一直存在着争论,究其原因,在于对客观真理的不同理解。因此,为了对客观真理的概念有一个比较正确的认识,有必要弄清楚列宁的“客观真理”的含义。这里,我们就教学中的一些体会,谈谈对列宁的“客 相似文献