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191.
192.
尹雅丽 《江西农业大学学报(社会科学版)》2007,6(2):115-119
词汇是语言的载体,任何一种语言的词汇都反映出使用这一特定语言的民族所特有的语言文化背景。语言受文化的制约,学习者往往容易将本民族的习惯和文化模式套用到所学语言中去,从而产生理解或语用上的失误。从英汉词汇层所反映的文化差异来探讨这种文化内涵现象,旨在加强对学习者文化素质的培养,使语言学习和文化意识结合起来,以减少交际障碍,提高对词文化的敏感性和使用英语的得体性,最终获得较强的跨文化交际能力。 相似文献
193.
教育信息化发展趋势要求大学英语教师的知识体系和教学能力评价方式也发生相应变化,整合技术的学科教学法知识(TPACK)成为教师发展的新框架。在充分认识大学英语教师信息化教学能力的基础上,常州大学基于iTEST平台,开展了大学英语教师TPACK能力培养的实践。通过构建TPACK学习共同体,基于iTEST平台提升大学英语教师信息化教学评价能力,有效促进了教师信息素养的培养。 相似文献
194.
采用问卷调查和访谈相结合的研究方法,分析中国农业类高校非英语专业大学生外语学习焦虑的主要特征、形成原因和采取的措施。得出以下结论:外语学习焦虑普遍存在于农业类高校非英语专业大学生中;外语学习焦虑与大学英语四级成绩负相关;不同性别、不同专业的大学生在外语焦虑方面没有显著差异。外语学习焦虑形成的主要原因有:口语和听力差;害怕否定评价;考试焦虑;社会和学校环境的影响;独特的心理特征等。减轻外语学习焦虑的措施包括:提高学生的自信;发挥教师的积极作用;营造轻松的课堂环境;增强外语学习动机和兴趣;改革测试内容、测试方法和评分方法;尊重学生的学习风格和个性特征。 相似文献
195.
196.
197.
尹协理 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
在中华民族逐步融合的历史长河中,曾出现过许多主张民族平等、促进民族团结的思想家。隋代著名的哲学家、教育家王通就是其中一位不可忽视的人物。他的民族平等思想值得研究总结。 王通字仲淹,隋河东郡龙门县(今山西万荣县)人,生于北周大象二年(公元580年;一说生于隋开皇四年,公元584年),卒于 相似文献
198.
在改革开放和建立社会主义市场经济体制过程中,党的阶级基础和群众基础发生了‘新的变化,对党的执政基础产生了重大影响。如何以“三个代表”重要思想为指导,增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,是加强党的建设特别是党的执政能力建设必须认真解决的紧要课题。 相似文献
199.
尹世珍 《湖南人文科技学院学报》1990,(1)
词类转换是以词汇手段求其形象表达的基本方法。或以形似,或以神合,或以义近,着墨少而寓意远,可使语言更为生动,更为富于表现力。古汉语词类转换,屡见不鲜。如论语“吾语汝”,“语”字用作动词,左传“豕人立而啼”,意思是猪象人一样站着哀鸣。这里的“人”字是修饰“立”的,作副词用。而在英语里,词类转换数量更多,范围更广。因为一词多义是英语的特点之一。如Like一词可作名词、形容词、副词、动词、介词、连词用。 相似文献
200.
试析社会生活中的交换 总被引:1,自引:0,他引:1
试析社会生活中的交换尹协和对于经济领域中的商品交换,人们已经习以为常。那未,社会生活其他领域中有没有交换?应不应该有交换?笔者认为,交换,不仅存在于经济活动之中,而且普遍存在于社会生活之中,存在于一切人际交往之中。人们相互间的一切行为都有交换性质。这... 相似文献