在化学课堂教学中实施大学生素质教育

在大学化学课堂教学中实施素质教育,要以教学目标为轴,以提问启发为径,以互动教学为实,以创新教育为本,以质疑发现为旨,以教学改革为实,以优质高效为荣,努力实现课堂教学的最优化.     

20世纪30年代范长江对我国西北民族问题报道分析

20世纪30年代范长江的西北采访活动中发表了一系列反映西北民族问题的通讯.从内容上看,既有对西北少数民族风土民情的生动描述,也有对西北民族矛盾的深入思考;从表现形式看,语言生动活泼,立场客观均衡,背景充实,评述结合,倾注了强烈的民族情感.这对于今天的少数民族新闻报道具有重要的参考价值和启发意义.     

企业构建E-learning系统的有效途径

近年来,电子化培训（E-learning）以传统培训无法替代的优势获得了越来越多企业的青睐。在数字化管理和企业人力资源培训开发相结合的基础上建立的电子化培训系统,不仅可以实现培训管理方式的更新和变革,而且电子化培训有费用节省、传播速度快、培训内容更新快、不受地域限制以及随时随地学习的优势,充分发挥了培训的效能,促进组织持续学习,强化培训的效果。     

应用型本科院校人力资源管理课程实践教学方法的改革与实践

人力资源管理课程已经成为目前我国高校经济管理类本科教学中普遍开设的核心课程之一,在高校管理学科教学中占有十分重要的地位。随着对人力资源管理从业者的需求和要求的不断增加,高校相关专业的学生不但要掌握一定的理论知识,还要有较强的实践能力。我国目前重理论轻实践的人才培养模式正面临着严峻挑战,社会迫切地要求培养复合型人才和应用型人才。     

河南高校女教师职业倦怠现状与应对策略

目前普通高校女教师职业倦怠并不严重,但是有相当比例的高校女教师存在职业倦怠的倾向。因教龄和职称的不同,高校女教师在情绪衰竭、去个性化和低成就感三个维度上有不同的表现。针对高校女教师的职业倦怠倾向,需要建立科学的心理干预机制,加强个人调整,建立合理的激励和评价机制。     

论近代俄国农业落后的技术原因

近代俄国农业落后,除了农奴制改革不彻底的社会原因之外,还有技术原因。农业生产工具简陋、农业耕作技术陈旧、农民文化素质低下和整体科学技术落后,都严重阻碍着农业生产的发展。因此,发展农业,既要重视农业经营体制改革,也要重视农业的技术改造。     

基于企业实践的人力资源管理课程体系研究

随着社会经济的发展和企业人力资源需求的变化,现代管理理论与实践迅速发展,人力资源管理作为企业管理的重要职能,逐渐成为企业获取竞争优势的重要来源。在高校中,人力资源管理课程是工商管理类专业的核心主干课程,是一门综合性、实践性较强的学科。     

民办学院《高等数学》课程应用能力的研究与实践

本文对民办学院高等数学教学中学生应用能力培养的方略进行了探讨、研究与实践效果的思考。     

基于OBE理念的市场营销专业学科融合式教学研究

在“新文科”建设的推动下,市场营销专业的人才培养面临着巨大的挑战。为了能够培养出满足社会及企业需要的复合型营销人才,高校市场营销专业必须进行多学科交叉融合的教学改革,并引入成果导向教育（Outcomes Based Education,OBE）理念,为人才培养提供新的思路。基于此,文章首先阐述市场营销专业学科融合式教学的必要性,其次分析市场营销专业学科融合式教学中存在的问题,最后提出基于OBE理念的市场营销专业学科融合式教学思路。     

材料专业研究生《结构化学》课程的教学改革与实践

结构化学是材料专业的主干基础课,主要内容是原子、分子、晶体结构及其与性质的关系.结构化学课程的目标,不仅要让学生掌握结构化学的具体知识,而且希望学生能够学会从微观层次看问题,拓展思路,抓住问题本质,深刻理解"结构决定物性"这一基本原理,培养理论联系实际的能力,以利于素质教育和人才培养,顺应社会需要.为此,从教学方法上实施改革,贯彻"常教常新、常教常精"的原则,重视学科发展史的作用,采用框架结构教学法和案例教学法,强调基础的同时注重发展,加强创新意识和爱国主义教育.这样的教学过程不仅使学生接受知识,而且对教师分析问题和解决问题的思路和方法产生兴趣,得到启迪,自然也就获得了探索知识的主动权,最终转化为创新能力.