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911.
<正>我与丸山老师第一次见面是在1976年的秋天。那是在东京大学教养学部教养课程的二年级时,文学部的丸山老师来教养学部给我们上中国文学课。每周上一次课,地点在本乡校区丸山老师的研究室。现在回想起来真的很后悔,当时上课的内容几乎全忘光了。上课时不是采取阅读中文教材那样的教学方法,而是各人发表预先准备的内容。很惭愧,此前我还从未读过丸山老师的著作。 相似文献
912.
许雅玲 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2009,(3):104-106
在高校新生中开展阅读指导是一项紧迫和具体的工作,必须从阅读内容和阅读技能两个层面入手,调动图书馆、各专业院系、学校社团等多方面的力量合而为之。 相似文献
913.
1.婴儿纪念品专卖店据统计,每年约有1750万新生儿诞生。也有相关调查公司的数据表明,大陆的母婴市场每年约有800亿元的市场规模,婴儿纪念品作为分支市场之一,市场前景相当广阔。 相似文献
914.
许志刚 《淮海工学院学报(社会科学版)》2001,(3):4-6
对纯方位系统单目标定位与跟踪问题利用多方位一初距法进行了较深入的研究,给出了多方位一初距法应用于纯方位系统时,方位与初距的变化关系,为建立新的多模型算法提供了理论基础. 相似文献
915.
提问是故事教学的重要手段,是师生课堂交流的主要方式.它不仅能有效实现教学目标,而且能提高幼儿思维质量,增强学习效果.然而,在实际教学中,故事教学的提问还存在不少问题,并在不同程度上影响了幼儿学习语言的情感和思维发展、能力培养.笔者通过实践与思考,提出故事教学中教师有效提问应该是:简洁明了,切人目标和重难点,凸显针对性;循序渐进,呈现层进性;展现思维过程的,突出启发性;多角度开放,彰显多元性;尊重幼儿个体差异,呈现全体性. 相似文献
916.
许彰明 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,32(2):41-46,80
胡应麟的小说辨伪是他小说研究中的重要组成内容之一,其小说辨伪在承继前人已有辨伪成果的基础上,运用"辨伪八法"对疑伪之书综合辨伪的同时,对有的作品还从小说史的角度作出自己的判断,显现出胡氏在小说研究中史家的眼光和对研究对象独特的艺术审视能力,具有较鲜明的个人特色.但由于其对伪书界定的随意性与辨伪方法的不科学性,又导致他在... 相似文献
917.
本文通过对国内外关于老年人孤独感研究的心理学文献进行系统梳理和总结,并在这些研究成果的基础上提出,国内老年人孤独感的未来研究方向应着重于中国特定文化背景与社会制度下老年人孤独感形成的心理机制与影响要素,特别是要构建出中国老年人孤独感的理论模型,从而开发具有实践意义的老年人孤独感干预方案。 相似文献
918.
胡应麟创作的小说<甲乙剩言>,或记人物逸闻轶事,或述博物趣事,或考辨,内容较为驳杂,在一定程度上体现了他的小说史料价值观,即,小说具有"备经解之异同"和"存史官之讨核"之效用.胡应麟的小说史料价值观,突破了历代以来人们以为小说虚妄不实难以证史的陈旧观念,这在当时是一个了不起的认识,在古代小说发展史上具有重要意义.一方面,体现其对小说作品内容所蕴含的史学品格的认识;另一方面,又体现其对小说文体的独特认识. 相似文献
920.
为了提高Ad hoc网络中高等级节点的接入能力,提出了一种新的二进制负指数退避算法,该算法中高等级节点在分组发送成功时将竞争窗口设为普通节点的最小竞争窗口,在发生碰撞时竞争窗口随着退避次数的增加而呈负指数规律减小。仿真结果表明,该算法能够显著提高高等级节点的接入能力,提高了其业务吞吐量,并降低了端到端传输时延。 相似文献