C模式:自然资源稀缺条件下的中国发展

"十一五"规划建议突出强调用科学发展观来统领经济社会发展的全局。这集中体现在"六个必须"上:必须保持经济平稳较快发展、必须加快转变经济增长方式、必须提高自主创新能力、必须保持城乡和区域的协调发展、必须加强和谐社会建设、必须不断深化改革开放。在日前由上海国际经济交流基金会和上海社科院企业发展中心联合举办的"上海企业论坛--'十一五'规划重点解读"会上,几位专家从不同角度发表看法。     

循环经济的对象-主体-政策模型研究

目前,我国循环经济的理论和实践虽有所发展,但也存在着一些问题和不足。发展循环经济,建设循环型社会,需要带动企业、公民和政府三个主体的参加,对资源的输入端、使用过程中和输出端的三个环节进行全过程管理,并且施行管制性政策、市场性政策和参与性政策,从而实现循环经济所追求的目标。建立基于循环经济的对象—主体—政策模型,可以帮助政策制定者、决策者建立一个发展循环经济的框架。     

“十五”期间上海人口与经济社会协调发展主要对策

2001年至2005年，是上海迈入新世纪经济和社会发展第一个五年计划时期，必须制订和实施促进人口与经济社会协调发展，有利于激发特大城市人口活力的对策措施。     

循环经济理论与全面小康社会

循环经济是 2 1世纪的新经济 ,中国建设全面小康社会需要关注循环经济。本文强调循环经济是一种具有整合意义的新发展方式 ,它是对以经济、社会、环境三维分裂为特征的传统发展模式的根本性变革。指出发展循环经济 ,可以使中国走出一条生产发展、生活富裕、生态和谐的新型现代化的发展道路。     

科教兴国与可持续发展:中国走向二十一世纪的两大战略

贯穿世纪之交中国发展的两大国家战略是科教兴国与可持续发展。本文以邓小平的有关思想为指导，对深入理解科教兴国和可持续发展的理论内涵及两大战略的相互关系作了论述。文章强调中国的可持续发展应该包括“理性发展、三位一体、以人为本、能力建设”四个方面的思想观点，强调要从物质功能、精神功能、生态功能的结合上全面理解科教兴国对于中国发展的意义。在此基础上文章指出，实施可持续发展与科教兴国两大相辅相成的治国方略，是要建立两个互相促进的发展系统（发展水平系统和能力支撑系统），从而在新的高度上推进中国经济社会的全面协调发展。     

“城市科学与管理——’99上海跨世纪发展战略国际研讨会”在我校召开

今年6月28—30日,上海市建委与同济大学联合发起举办了“城市科学与管理——’99上海跨世纪发展战略国际研讨会”。联合国官员、澳、加、德、日等外国专家与国内的政府官员与专家40余人与会。韩正副市长出席开幕式并就加强上海城市管理和环境建设作了重要讲     

面向土地低消耗的城市精明增长研究

精明增长是当前美国等西方国家在城市可持续发展及空间协调管理等方面的研究热点之一.文章通过土地低消耗的视角来探析精明增长在中国的适用性,从增长总量、强度、循环、效益等方面构建了理论框架,并设计了对应的测度指标.     

上海发展低碳城市的内涵、目标及对策

根据IPCC及联合国相关研究,对低碳城市内涵、构成及模型进行理论总结,以此为工具量化分析上海发展低碳城市的现状,寻找问题及矛盾,通过情景分析方法研究未来发展的可能目标,最后确定实现目标所应采取的对策措施。     

福利提高的三个“门槛”及政策意义

传统的增长理论假设经济增长是没有生态极限的,认为持续的经济增长可以带来持续的福利改善,现在这些假设遇到了挑战.生态经济学的研究成果,指出经济增长存在着福利门槛和生态门槛;提出了政府规模对于福利提高的门槛问题,论证了治理门槛与福利门槛和生态门槛的一致性;因此,讨论福利提高的三个门槛具有一定的政策意义.