校友育人视角下大学生创业能力培养体系研究

大学生创业能力的培养至关重要,如何更好地构建大学生创业能力培养体系,是高校一直在探索和努力的方向.该文针对高校大学生创业能力培养体系建设问题,运用调研、访谈和分析方法,深入研究高校创业教育的现状,尤其深入听取校友对创业教育的建议和意见,提出引入各类校友资源、深度融入创业教育、进一步改进和完善大学生创业能力培养体系建设的举措.     

矿产资源保护与政府监控行为

一、矿产资源保护与政府职责 矿产资源是自然资源的重要组成部分,是国民经济、社会发展和人民生活的重要物质基础.人类利用的资源中,70%以上的金属、非金属,95%以上的能源,80%以上的工业原料,70%以上的农业生产资料均来自矿产资源.矿产资源属于不可再生资源,开采一点就少一点.随着可持续发展战略和科学发展观的树立,人们越来越认识到矿产资源保护与合理开发利用对人类社会发展的重要意义.     

中小学教师工作-家庭冲突的特征分析及建议

采用自编中小学教师工作-家庭冲突(WFC)问卷考察中小学教师工作家庭冲突现状.研究发现:WIF显著高于FIW,报告WIF严重的人数的百分比远高于FIW严重的百分比.工作-家庭冲突存在显著的性别、年龄差异;在学校因素中,学校类型、是否是班主任、周工作时间和工作规律性与WFC显著相关.在家庭因素中,是否与父母、孩子同住,是否有人帮做家务与WFC显著相关.并根据研究结果对学校提出了相应的管理建议.     

医院计算机网络管理系统初步研究

随着医疗人群数量的持续上升,医院需要处理的各种信息资源也越加复杂化,传统信息管理体制已经无法适应医院的运营要求。为了提高医院内部调控的效率,必须要采用先进的科学技术为支撑,引导医院朝着多元化方向改进,创建高科技管理信息系统以辅助内控。医院计算机网络管理模式需从软件系统、硬件系统等两个方面编排设计,这样才能让系统发挥出应有的功能。     

基层政府加强社会管理的基本经验及启示——以云南省开远市为例

社会管理是一个非常宏大系统的复杂工程。如何有效实施社会管理确保社会秩序稳定、构建社会和谐,是基层政府的重要挑战。云南省开远市在加强社会管理的过程中从不同纬度提供积极有益的探索。     

抑郁症状大学生攻击性问卷的编制及信效度检验

通过对已有攻击研究文献进行梳理,形成抑郁症状大学生攻击性的操作性定义。在对心理学本科学生进行开放式问卷调查基础上形成抑郁症状大学生的初始问卷,并对694名大学生进行初测,形成正式问卷,确定抑郁症状大学生的正式问卷分为自我攻击和社会性攻击两个分问卷,随后对2 530名大学生进行正式测量并进行探索性因素分析和验证性因素分析、信效度的检验等,最终确定抑郁症状大学生攻击性问卷包括自我攻击和社会性攻击两个分问卷。数据表明,抑郁症状大学生攻击性问卷的分问卷各因素信效度良好,符合心理测量学的标准,有较强的理论和实践价值,可以作为中国版抑郁症状大学生的测量工具。     

公众心理健康与社会文明进步

知识经济时代的来临和科学技术的迅猛发展 ,必然改变人们现有生存方式、生活方式和思维方式 ,必然带来社会价值观的多元变化 ,必然加剧个体之间、团体之间、国家之间的竞争 ,必然打破原有的、相对稳定的社会平衡关系 ,必然导致利益获取方式和分配方式的根本性变革……。社会公众面对的生活事件越来越复杂多变 ,原有的心理平衡可能被打破 ,承受的心理压力越来越大 ,公众的心理负荷有可能超过其可承受的“阈限”。在这种状况下 ,公众的心理健康问题日趋突出 ,若不及时加以调适和解决 ,必然影响社会的安定团结和文明进步。其后果轻者造成公众方…     

高等学校辍学问题初探

辍学问题一直是近年来国内高等教育发展的一个痼疾,过高的辍学率无疑会损害教育事业的发展,而如何去应对、去分析、去解决这一痼疾,也就变成了我们教育研究者不容忽视的重要问题。本文初步探讨了高等教育阶段辍学问题发生的原因和采取的应对策略,对于培养合格的全面发展的人才,提高教育事业投资的效益,无疑是有着重要意义的。     

儒家的人权思想——以唐甄的男女平等论为中心

明末清初 ,唐甄在学术上主张实事求是之学 ,批判宋明理学的性理空谈 ;他根据阳明学的四民平等论 ,反对封建的纲常伦理 ,主张人实际的本质上的平等。具体到夫妇、男女关系的平等方面 ,唐甄从人之天赋人格平等这一前提出发 ,认为夫妇、男女关系都应是平等的 ,在一定程度上批判了传统的“男尊女卑”、“夫为妇纲”等封建纲常伦理 ,具有了近代人权思想的某些观念成分     

高等学校辍学问题初探

辍学问题一直是近年来国内高等教育发展的一个痼疾,过高的辍学率无疑会损害教育事业的发展,而如何去应对、去分析、去解决这一痼疾,也就变成了我们教育研究者不容忽视的重要问题.本文初步探讨了高等教育阶段辍学问题发生的原因和采取的应对策略,对于培养合格的全面发展的人才,提高教育事业投资的效益,无疑是有着重要意义的.