魏征与《隋书》的鉴戒思想

本文从我国封建史学发展的角度出发,论述了魏征对确立修史、取鉴、资治三位一体的鉴戒史学的贡献,并剖析了他在取鉴问题上提出的“取鉴于亡国”、“取鉴乎哲人”等思想的具体内容。文章认为,鉴戒史学从唐初起,始成为我国封建史学的基本内容。     

来访者非言语信息在心理咨询中的运用

非言语信息早在弗洛伊德时期就已经是心理咨询师关注的一个话题.大多数人认为言语沟通是心理咨询中最基本、最重要的沟通方式,但众所周知,许多属于心理层面的丰富内涵是言语信息难以表达的,往往是通过非言语信息表现出来的.正确地理解来访者发出的非言语信息并相应地运用非言语信息技术,在心理咨询中有着极为重要的作用.     

教育资源配置差异对高等教育发展影响的实证研究

高等教育资源分布和配置不均,严重影响了高等教育教学质量的提高、教育功能的发挥、科研及其成果转化以及教育的可持续发展。地区高等教育资源的丰裕程度又影响了其积聚教育资源的能力。教育资源欠丰裕地区应该通过加大政府支持力度、吸纳社会资源、加强内涵建设等方式,缩小高等教育资源的地区差异。     

关于农村基础教育持续健康发展的思考

展望当今的农村基础教育现状,大多模式单一,形式僵板,观念落后,施教者主动或被动地墨守成规;普遍追求短期效应,功利主义主导思想,分数承载太多期望,一切以"分数"为中心,一切工作又无情地被"分数结果"所扼杀一农村基础教育质量并不能让人民群众满意.     

青海少数民族地区开展CME初探

文章通过对青海民族地区 6 2 4名不同层次的医务人员的现代医学理论、科研能力、知识更新的需求 ,以及医务人员的现状等进行比较分析 ,为青海少数民族地区开展CME作了探讨 ,并提出了具体措施     

农村基础教育布局调整研究——撤点并校的利弊及借鉴措施

均衡发展已成为义务教育的战略性任务,农村基础教育撤点并校应运而生,这一措施对提高农村基础教育质量起到一定的作用,但在实施中也遇到一些棘手的问题。借鉴美国合并学校运动,给我国撤点并校中遇到的问题提出一些解决途径。     

技校新生入学阶段的班级管理

一、＂迎新＂工作与军训对大多数的技校来说,班主任与新生的第一次接触是新生报到注册的时候。报到时新生要填新生基本信息,这时人来人往、资料繁多,班主任不能同时捕捉太多信息,可重点记住两点：一学生姓名,二兴趣爱好。有一种所谓夸大联想法可加深记忆,如一学生姓姚喜欢打篮球,记他的信息可与姚明联系在一起;     

国内中学语文活动课发展综述

九十年代初期,我国开始进行课程改革,1992年,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划》,将活动课程作为课程结构的重要组成部分。由此,对中学“活动课”的研究逐渐展开。各学科的专家和教师对这种新型的课程进行了认真积极的讨论和实验,也取得了较为显著的成果。然而我国的活动课程是在前期实验准备不足、理论     

小学生开展机器人课程初探

机器人教学是信息技术发展的前沿领域，是一门具有高度综合渗透性、前瞻性、创新实践性的学科，特别是在培养学生的创新能力和科学技术素养方面展现了它独有的特性。利用机器人教学对培养学生探索能力、协作能力和创新能力具有极大的促进作用，是值得我们在实践中不断探索的问题。笔者从事机器人教学多年，多次参加省市及全国机器人竞赛，做为一名机器人教练员，现就小学如何开展机器人教育课程说说自己的看法。