马克思的艺术论

过去,一提到马克思主义的艺术论,一般是从别林斯基的“艺术=形象性认识”这一定义出发。本文尝试通过阐明别林斯基的艺术定义与黑格尔艺术观的不同来考察马克思的艺术论。当然,我不否认别林斯基是一位伟大的文艺评论家,也不认为那个有名的艺术定义就是他的全部艺术理论。索性可以说,在进行艺术评论时,他并没有受他自己的艺术定义的限制。但为了搞清问题,我特地将他关于艺术本质的定义逐字逐句加以解释,并与黑格尔的美学加以对比研究。这是因为我认为,这样做可以把两种类型的艺术观鲜明地区别开来,从而也可以弄清楚马克思所处的地位。     

网络传播者的道德教育研究

在虚拟的网络世界中,构建网络道德,很大程度上要依赖于网络传播者的道德和素质.本课题试图通过探讨网络传播者的思想道德素质状况,分析如何加强传播者的网络道德教育,提升其道德自律能力,从而促进网络道德体系和网络文明建设.     

竞争性理论实证研究的再思考——以通货膨胀为例

文章对宏观经济实证研究的思路和过程做了初步总结归纳。针对当前经济学中经常遇到观点冲突的现象,提倡一种竞争性理论选择所应共同遵循的甄别“范式”,并结合当前宏观经济学的热点话题,加以举例说明。作为方法论的内容,文章对理解实证分析具有重要启发意义。     

关于对枣庄市中区网格化社会管理服务工作的思考

为有效实现社会治理工作的区域网格化、服务一体化和管理精细化,切实维护群众利益,提高群众满意度,枣庄 市市中区于2014年在枣庄市率先推行了网格化社会管理服务工作,并将其作为践行党的群众路线的重要载体,作为提升社会 管理水平的重要抓手。本文从市中区网格化社会管理服务工作的实际出发,总结归纳出了 “5+4”（“五项措施”、“四项机制”） 的主要做法和成果经验,并在此基础上,结合市中区实际和先进经验,分析了对网格化社会管理服务工作的思考和启示。     

论市场经济条件下的流动人口

实行改革开放和市场经济是人口流动的前提条件。大规模流动人口的出现,打破了传统的社会治安控制模式,成为当前社会的热点和难点问题。探讨流动人口的现状、特点、趋势,形成机制及其对社会经济、治安之间的联系和影响,旨在为加强流动人口的管理提供科学的理论依据。     

基于职业教育协同乡村振兴的逻辑优化与路径

随着社会经济科技不断发展,我国农村建设成为社会主义现代化发展重点。乡村振兴建设不断提供人才支持与技术更新,成为乡村振兴发展的重要支撑。当前职业教育已经成为农村人力资源以及农村现代化建设的重要途径,通过乡村职业教育培养有知识、有技术、有眼界、有能力的专业人才,为乡村振兴发展提供切实保障。乡村振兴战略发展背景下,加强农民教育,提高农村职业教育,通过产教融合的模式应用培养完成乡村职业教育构建。文章通过阐述职业教育在乡村振兴建设中的发展重要性,以及职业教育协同乡村振兴的建设难点,针对性地提出基于职业教育协同乡村振兴的优化路径,实现农村现代化以及城乡协调发展。     

阅读与写作教学在初中语文课堂中的实践

随着社会的不断进步,人们加强了对教育教学的关注,传统的教学模式和单一、落后的教学手段已经不适用于新课改下的初中语文教学课堂。在此背景下,在初中语文课堂教学中落实读写结合的策略,具有重要的現实意义。     

牢记促进民族团结宗教和谐的职责 谱写宜昌战疫的民族宗教篇——湖北省宜昌市民宗委抗疫工作纪实

让各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起!这是湖北省宜昌市民宗委干部职工一直记在心里、念在嘴上、落实到行动中的一句话,也是他们在抗疫行动中体现出的责任担当。2020年新年伊始,新型冠状病毒肺炎疫情肆虐,抗疫号角吹响,宜昌市民宗委全体党员闻令而动、逆向前行,坚持让各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起、把广大信教群众团结在党和政府周围的工作理念,围绕在宜少数民族人员生活服务保障、宗教活动场所安全管理、基层一线防控值守等工作重点,谱写了同心同向抗击疫情的民族宗教篇。     

建设社会主义新农村的若干问题

中央依据“两个趋向”的重要论断和我国经济社会发展的阶段性特征所作的建设社会主义新农村的历史性决策,具有重大的政治、经济、社会意义,是对马克思主义“三农”理论的重大发展。建设社会主义新农村的目标要求蕴含着丰富而深刻的内涵,具有异质性、时代性、系统性、长期性、渐进性五大显著特征。建设社会主义新农村既是理论问题,更是重大实践问题,关键是要求真务实、克难攻坚,在破解“培育新农民”、“钱从哪里来”、“收入怎么增”、“改革的深水区怎么闯”等难题上下功夫。