当代大学生社会主义核心价值观培育的路径探索--以“雷锋式班级”创建为例

在经济全球化、政治多元化的背景下,当代大学生价值观体现出时代特征和个体差异：价值选择多元化、价值取向自我化、价值标准实用化、社会主义核心价值观缺失。近年来,国家、社会以及高校在大学生社会主义核心价值观培育上狠下功夫,取得成绩的同时还存在着培育效果不明显,认识不深,践行力度不够等问题。通过研究发现,“雷锋精神”与“社会主义核心价值观”在内涵、目标和形成发展等维度存在高度契合。“雷锋式班级”创建能够强化大学生“爱国、敬业、诚信、友善”等意识,是当代大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。     

论我国环境侵权纠纷解决机制的完善

近年来,随着国内数起大规模环境侵权纠纷事件的发生,人们开始对经济发展中对环境保护问题进行反思,众多环境侵权纠纷的悬而未决呈现倒逼我国环境侵权纠纷解决机制完善之势。目前,我国的环境侵权纠纷解决机制存在诉讼解决机制不完善、缺乏科学有效的非诉讼解决机制等问题。因此,我们需要在完善环境侵权纠纷诉讼解决机制的同时,探索建立环境侵权纠纷仲裁解决机制、环境污染责任保险制度等非诉讼解决机制。     

工会在企业文化建设中的重要性

建立现代企业制度,最大限度地发挥职工的积极性和创造性,是工会的职责,也是企业文化建设的关键。     

董事长跳芭蕾

2008年8月22日,重庆市南滨路美心金色大厅里,正上演着一场精彩演出。台下2000多个座位全部爆满,台上飘起星星点点的"雪花","北风那个吹,雪花那个飘……"轻柔、凄美的歌声回荡在整个大厅。面对被东家逼债的父亲杨白劳,身着红色棉袄、青色长裤的喜儿,踮着脚尖旋转、跳跃、劈叉,她的舞姿时而舒缓,时而奔放,把内心的情绪淋漓尽致地展现在观众面前。台下的叫好声此起彼伏。     

关于井冈山红色资源深度开发的几点思考

在建设社会主义和谐社会,尤其是构建社会主义核心价值体系的过程中,要创新红色资源的教育观念,应该对井冈山红色资源进行深度开发。具体而言,就是要：挖掘网络资源,创新“远程教育”模式;利用延伸场景,重温红军革命传统;引进先进技术,“激活”固态资源。     

扩大对内对外开放 进一步拓展招商引资

一、徐汇区招商引资的概况 改革开放以来,特别是小平同志1992年南巡谈话发表和上海实行了“两级政府、两级管理(后为三级管理)”之后,徐汇区在招商引资方面与兄弟市区一样取得了令人瞩目的成绩。徐汇区从1992年至1999年底,共批准外商投资企业400余家,协议利用外资25亿美元(略大于合同外资,     

男女两性大学生婚恋观差异调查

“00后”大学生的婚恋观是当代社会婚恋价值的基本取向,但当前对于“00后”两性大学生婚恋观差异的研究仍然存在空缺。本文以“00后”在校大学生群体为研究对象,对多所高校“00后”在校大学生的恋爱状况进行观察,通过调查问卷形式从两性角度区分调查部分高校“00后”在校大学生婚恋观,从两性角度分析研究“00后”两性大学生婚恋观出现的问题,归纳“00后”两性在校大学生婚恋观存在的差异,并从生物性因素和社会性因素两方面对“00后”两性大学生婚恋观的差异进行具体阐述。针对“00后”在校大学生婚恋观方面出现的问题,本文也从家庭、学校、社会与自我四个角度,为“00后”在校大学生树立科学婚恋观提出了具体建议。     

你是我永远的宝贝

岁月舞着蝴蝶的翅膀,敲打着诗一样的爱恋。低吟浅唱中,你顽皮地绽开着可爱的笑容。清脆的喊着：“妈妈,妈妈!”今天,是你的六岁生日。我的宝贝!六年前,你突如其来的到来让妈妈手足无措。因为,妈妈已经有了你的哥哥。按照国家计划生育的规定,只能生一胎。想放弃你,又不忍心。你已经是我身上的一块肉了。你爷爷奶奶还有你父亲希望你是女孩,因为,这个家都是男丁,如果添个娇娇女,那该是锦上添花。     

高中语文教学中的合作学习教学研究与探讨

随着新课改的逐渐深入,传统灌输式的教学方法已经不适应高中语文教学的发展,合作学习法作为一条新道路,能够激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,在实际运用中具有良好的价值。本文结合高中语文教学现状,对高中语文课堂合作教学中存在的问题、合作教学中应该采取的措施进行了探讨,并例举了几条实例,望能对广大教师有所启示。     

“倒置”辨

<正> 王力先生主编的《古代汉语》第四册“倒置”一节(P.1368—1369)所举三例,似乎尚可商榷。下面谈谈我的一点粗浅看法。历现文囿,泛览辞林,未尝不心游目想,移晷忘倦。(萧统文选序) (应理解为目游心想。) “心游目想”不作“目游心想”讲,不但完全说得通,可理解,而且更加形象生动,更具文采。作者在“历观文囿,泛览辞林”的文艺欣赏中,用自己的心灵去领会作品的意境,去对作品中所表现的形象进行再创造。这个过程是“心游”。而不是“目游”。《南史》:“老疾俱至,名山恐难遍睹,唯澄怀观道,卧以游之。”这就是“心游”了。如果“心游目想”必须作“目游心想”