古书篇题增字及学者称引失误

我国有些古书,当古代训诂家给它们逐篇作注时,由于简牍繁重,分别成卷,在每个篇名之后增加了代表其所采用的训诂体式名称的相同的字眼,变原题为训诂篇题。这样,便造成了古书篇题增字的现象。如东汉王逸所注《楚辞》,篇题有《天问章句》、《远游章句》等,《天问》、《远游》是《楚辞》原先的篇名,“章句”二字是王逸逐篇作注时分别增加的,表示他对《楚辞》是采用章句体进行注解的。再如东汉末年高诱注《淮南子》,在原来的每个篇名之后增加了一个“训”字,将原题《原道》、《真》等变为《原道训》、《真训》等,表示他的注文属于训体。这类…     

物权请求权中的过错因素

要推究物权请求权的成因,就必须回到逻辑的起点也就是所有权的概念。这一概念中含有丰富的利益衡量思想。归根到底,物权请求权也是在他人的行动自由与所有人对物的最大享用之间进行利益衡量的结果,这与过错法理较为接近。实证法的考察表明,过错因素在物权请求权的成立及内容方面都起到了重要作用,有时甚至是不可或缺的。     

网络虚拟财产的刑法保护探析浅析

网络游戏产业的蓬勃发展带来了网络虚拟财产的繁荣，然而，我国目前缺乏对于侵犯网络空间中虚拟财产的法律处理规则，导致侵犯虚拟财产权的犯罪得不到有效惩治，虚拟财产事实上得不到法律的切实保护，严重制约着我国网络游戏产业的发展手《刑法》作为保护公民权利的最后一道机制，虚拟财产的刑法保护问题已成为迫切需要解决的一道现实难题。本文拟将从网络虚拟财产法律性质的分析为出发点，并通过对我国侵犯网络虚拟财产行为的几个典型案例分析我国对网络虚拟财产保护的现状及处理情况．对我国网络虚拟财产刑法保护制度的构建提出一些设想。     

二十世纪二十年代邦达昌家族历史叙事与拉萨的政治斗争

本文以1920年邦达列江被谋杀的著名悬案为起点,讨论20世纪初拉萨转型期西藏精英阶层的财富、地位、地方认同与权力斗争问题。本文关注的是历史的事实与意义、记忆的作用和历史的阐释机制,以及事件背后所隐含的文化、社会与政治场景。     

智珠

对于人生的不幸和挫折,拿得起是一种能力,放得下是一种智慧。人可以被打败,但不可以被打倒,而快乐是不倒的支柱。     

应用型地方本科院校财务管理专业实践教学模式探索——基于赛教融合视角

在地方本科院校应用转型背景下,实践教学对财务管理专业应用型人才培养极其关键。但当前地方本科院校财务管理专业实践教学普遍存在教学目标层次低、教学模式传统单调、考核流于形式、教学效果难检测等问题,严重影响应用型人才培养质量。为此提出赛教融合实践教学理念,从实施方案设计、实践教学内容创新、实践教学方法改革及实践教学条件改善等多方面进行探索学科竞赛与财务管理专业实践教学的有机融合,为地方本科院校解决财务管理专业实践教学困境及培养服务于区域经济的富有创新思维和扎实专业技能的应用型财务管理专业人才提供思路。     

国家审计机关完善审计整改工作机制研究

国家审计整改工作机制包括计划管理机制、责任落实机制、协调沟通机制、效果评价机制和信息公开机制,其优化对策包括确立审计整改主体的法律地位、不断增强审计整改的独立性、准确定位审计整改的目标、创新审计整改的技术方法、健全审计整改的信息管理系统、优化审计机关与其他整改主体的协调沟通机制、建立专门的预算制度,增加审计经费投入,以及不断完善国家审计整改具体准则。     

国际理解教育与大学外语教学改革

国际理解教育已成为大学外语教学的内在目标。目前大学外语教学在教学目标、教学内容、教学方法等方面不相一致,只有对大学外语教学进行适当改革,才能真正实现大学外语教学中国际理解教育的三个目标。     

语篇衔接手段在英语原版小说阅读中的应用——分析《简·爱》的第二十三章

自从语篇衔接理论被提出以来,许多学者对这个理论进行了研究。这个理论被应用于研究英汉语篇衔接手段的异同、英语演说辞,政府工作报告的翻译,以及外语教学等。文学作品是人类的精神食粮。英语语言在原版小说中体现的淋漓尽致,它体现了英语国家的文化,体现了一个时代的思想,因此,对原版小说只有一个大概的了解是不够的,不能只在字与词,或句子层面进行了解。衔接是语篇分析的重要组成部分。通过对语篇衔接手段的分析,能够对文章的了解更加深刻,了解文章的精华,更加体会作者内心深处的感受,并且提高欣赏水平。     

人口老龄化视野下的养老服务体系建设 ——刍议我国养老保障制度的完善

十七届五中全会指出,“积极应对人口老龄化,注重发挥家庭和社区功能,优先发展社会养老服务,培育壮大老龄服务事业和产业。”如何满足老年群体多层次、多样化的养老服务需求,成为当前各级政府面临的重要问题。