重视和做好高校学生信息工作的思考

作为高校信息资源的重要组成部分 ,学生信息工作越来越成为瞩目的焦点 ,并由此引发了做好高校学生信息工作的思考和研究。简单介绍了笔者界定的学生信息工作基本概念 ,分析了当今高校学生信息工作现状 ,并从亮点和不足两方面加以说明 ;同时以中南大学信息工作为背景 ,阐述了高校学生信息工作的重要性和信息对学生工作的重要性 ;最后 ,依据高校信息工作中存在的问题 ,结合学生信息工作的实践 ,提出了做好高校学生信息工作的相关对策。     

大学生:为何优职无门?

8月14日,中国青年报所作的一项调查显示,34.7%的大学生后悔上过大学。上大学的目的是什么——改变自己的命运。但是急剧下降的就业率如洪水猛兽般威胁着他们——8月6日由共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所举办的一项对全国近百所高校进行的“2006年中国大学生就业状况调查”结果显示,今年全国应届大学毕业生人数激增至413万,截至5月底,2006届本科毕业生中已签约和已有意向但未签约的占49.81%,不想马上就业的占15.02%,而没有找到工作的比例为27.25%。就业难到底是谁的问题?北京市社情民意调查中心所作的调查显示,41.9%的学生认为当前就业压力大是高校扩招造成的,77.3%的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。真的仅仅是因为学生“胃口”太大吗?根据北京晚报作的一项调查显示,北京地区大学生对月薪预期已降至1000元以下;另一项调查显示,农村外出务工人员对月工资的平均预期达1100多元。这两个数字暗示了一个让人不愿正视的问题——现如今,大学生的价值不如农民工。大学生保姆、大学生保安、大学生与民工抢饭碗……当这类新闻越来越频繁地出现在媒体上时,我们再也不能责备大学生们眼光太高,而是拷问教育体制的漏洞,追打用人单位的偏颇,再向这些“不幸”的大学生投去同情的目光。优职无门,到底是谁的问题?我们追踪几名大学生的求职经历,请北京某报社人力资源主管杨主任、中关村IT业某公司总经理张先生、部分学生的家长、某高校公共事业管理系主任杨教授,给我们一一解读他们的问题。     

转变农民观念 促进农村经济发展

如果农民思想观念不转变,意识不到自身的问题,认识不到现代农业的发展趋势,再好的方针政策也达不到预期的目标。只有农民的观念转变了,才能变被动为主动。积极响应和积极配合各项方针政策,才能达到发展农业、增加收入、提高生活水平的目的。尤其是在内蒙古农村地区,更新农民观念更是重要的问题。如果农民观念更新了,就可以接受新思想、新观念,与时俱进。     

东方比较文学的发展能打破欧美比较文学的僵局

今年初,中国比较文学学会组织海内外部分比较文学学者,就90年代比较文学的发展及其特点发表了各自的看法。第一组笔谈已发表于《读书》杂志1991年第2期上,我刊现在发表的是另一组。     

亚里士多德实践观简议

最早对实践活动作过较为全面系统考察的学者,要算“古代最伟大的思想家亚里士多德”(马克思语)。亚里士多德在《形而上学》一书中论及的实践活动,主要是指制作房屋、椅子、罐子、铜球、雕象等有形的可触及的物体的活动,本义上归之为工匠与艺术的生产活动;他在《政治学》和《伦理学》二书中还把政治活动和道德行为归属为实践活动。尽管亚氏对实践活动的把握还显得比较狭窄,但是他对实践活动所作的若干阐发,在其之时可谓成就非凡,在其之后可谓影响深远。     

社会工作的专业化历程及其启示

社会工作的历史演进，虽然各国各地都有真不同的起源与发展过程，但真中一个共同的趋向是由非专业化向专业化发展，由初步专业化问高度专业化迈进。这一发展进程是由工业化、城市化等社会变迁所启动和推进的。我国现阶段任处于由传统社会向现代社会转型的时期，社会问题的复杂性和多样性特点日益突出，社会工作面临着专业化程度与社会变迁速度不相适应的矛盾。本文试结合社会工作的妻业化历程来探讨我国社会工作若业化的必然选择和巨采取的措施。社会工作的专业化历程社会工作因各国各地政治、经济‘社会导文化的发展情况不同而专业化程度不…     

阿日那与蒙译本《西游记》

阿日那与蒙译本《西游记》扎拉嘎在１８世纪蒙汉文学关系史上，阿日那与他的蒙文译本《西游记》，占有不可忽视的地位。这部蒙文译本《西游记》以其厚实的篇幅，简洁优雅的语言，以及原著在中国文学史上的深远影响，与哈斯宝之《新译红楼梦》、无名氏之蒙文译本《今古奇观...     

王满银论

王满银虽然是路遥小说《平凡的世界》中的一个次要人物,但却是一个性格丰富复杂,具有强烈的立体感的人物形象。在他身上体现出较为深刻的普通人丰富的心灵世界和人生哲学。路遥的艺术实践为长篇小说创作写好次要人物提供了一个成功的范例。     

当前培养大学生学习状态的思考与建议

目前许多大学对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习努力程度较低;学习动机和学习取向都比较实用和功利;自主学习情况不容乐观。对学生学习产生影响的因素包括学生群体关系、教师的教学、办学环境、学生管理等四个方面。为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加强教育,防止学生学习动机的实用和功利倾向;二要明确内容、丰富形式,提高学习指导工作的水平;三要注重学习策略的形成。