乡镇政府公信力弱化及其提升对策

针对当前我国乡镇政府公信力弱化的原因,乡镇政府公信力的建设应通过完善制度,转变职能,提升其组织凝聚力;提高素质,廉洁自律,提升其人格感召力;发展经济,保障民生,提升其行为诚服力;精通业务,依法行政,提升其政策贯彻力.     

关于高校教师队伍建设的几点思考

二十一世纪的国际之间的竞争,归根到底是人才的竞争。作为通才教育实施的主体,高校教师的作用日益凸现。就如何加强高校教师队伍建设,本文试图作些探讨。     

当今构建我国失独家庭扶助体系的对策思考

计划生育政策的推广实施,使得独生子女家庭成为我国主要的家庭形态。独生子女家庭的风险抵御能力较弱,一旦独生子女发生意外,原有的家庭模式将有可能打破,成为失独家庭。失独家庭成员作为社会中的弱势群体,探索从物质、制度、精神、自我这四个方面入手的＂四位一体＂的救助体系,解决失独家庭所面临的实际困难,有助于家庭的和谐,对社会的稳定与发展也有积极的作用。     

论新课程背景下教师的自主发展

当前新课程师资培训的一些举措与新课程理念相背离,其症结在于对教师的自主发展的重视不够.教师的自主发展突破了教师专业发展的概念框架,力图实现教师发展的工具意义和本体意义的统一,实现作为人的教师本身发展对作为教师的专业发展的包含式超越.要促进教师的自主发展,既需着眼于教育理论与教育实践的互动共生,更需注重教师个体、教师群体与学校的互动共生.     

论地方社科基金层级管理的模式与构建

在分析我国社科基金项目现有管理结构、管理方法的基础上,文章指出了管理体系不健全同样是制约我国社会科学研究发展的一大障碍,进而提出了地方(省级)社科基金实施层级管理的概念与构建设想,并对基层社科管理单位的资格认定与管理进行了探讨。     

试论高职高专教育“规格与特色”的统一

近年来高等教育经历了一个历史性的跨越 ,高职高专教育作为高等教育的重要组成部分 ,却存在“两增两低”现象。要使高职高专教育走出这种进退维谷的尴尬境地 ,必须做到“规格与特色”的有机统一。其内涵和要求 :学校有明确的定位和办学目标 ;专业设置要贴近市场需要 ;课程体系的构建要突出针对性 ;应突出实践教学 ,改革办学模式 ,实行产学合作 ;要将素质教育贯穿于人才培养的始终     

对立冲突之美:鲁迅创作的一个审美倾向

鲁迅的创作一反传统的“和谐”、“静穆”的美学观，而崇尚对立、矛盾和斗争，从而形成了其小说独特的美学风貌。     

双径模型在PCM/FM再入遥测系统分析中的应用

针对存在多径衰落的PCM/FM再入遥测系统,分析了双径模型的幅频、相频、群延迟等特性及幅度失真、延迟失真、信道衰减因子、码速率等对接收机带来的影响。通过分析得到:幅度失真通常对数据的解调不会产生影响;单独的延迟失真使接收信号的幅度发生较大变化,而延迟失真与信道衰减因子的共同作用将改变接收机的性能边界;单一地提高码速率将导致更低的系统性能参数。该文为工程应用中合理设计再入遥测系统提供了参考。     

线上线下混合式教学模式在工程图学金课建设中的应用研究

工程图学是工科专业的一门重要的技术基础课,主要研究用来表达设计思维和设计结果的图形.将线上线下混合式教学模式应用在工程图学金课建设中,能够改善传统授课方式存在课时减少影响教学目标达成、教学效果一般、学生工程意识薄弱等问题,取得较好的教学效果与评价,达成金课的目标.     

行为程序模型在高校思想政治教育中的应用研究

促使大学生“内化”的认知顺利“外化”为良好的行为，是高校思想政治教育的重要内容。行为程序理论模型是基于心理学用于描述人的认知一行为转换过程的理论模型。运用该模型，文章将思想政治教育“外化”描述为由情绪控制、观念控制、自我控制三个控制过程和外部资源、内部资源共同作用的结果。这在一定程度上为高校思想政治教育“外化”过程研究和实践提供了借鉴。