在线客户评论对消费者购买决策的实证研究

从实证角度出发,在已有文献的基础上,构建了在线客户评论对消费者购买决策的影响模型。研究结果表明：消费者——网站关系、评论者资信度、评论的效价、评论的数量以及评论的质量对消费者购买决策的影响显著正相关：接收者的专业能力对消费者购买决策的影响显著负相关。根据研究结论为企业提出了相应的管理建议及对策。     

改革开放以来我国继续教育研究回眸与展望

文章综述了改革开放以来我国继续教育研究所取得的主要成就,在此基础上归纳了我国继续教育研究的进展特点,并展望了我国继续教育研究的未来趋势。     

医生我的病情对你说

夏先生是过敏体质,有些药品不能用,在做痔疮手术时他未对医生说明这一点。手术过程中,由于用了麻醉剂导致过敏,险些丧命,幸亏医生抢救及时,才转危为安。     

人文教育的历史与历史中的人文教育

历史上,大学人文教育受东西方文化的影响,一方面形成并保留了各具特色的教育传统,男一方面随着社会变革又加以发展、丰富且赋予了新的内涵,不同历史时期和不同视域下人文教育的特征对当代中国人文教育的重建有着重要的借鉴作用,主要体现为:以历史的眼光,把握人文教育的根本;以开放的眼光,吸收世界人文教育的精华;以战略的眼光,重塑未来人文教育的形象。     

企业实践中大学生工匠精神软环境的优化路径

大学生工匠精神培养的重心不在职业院校,而在企业实践和企业软环境。职业教育是“跨界教育”,“职业界”是职业教育的重要主体。“跨界”的企业实践及其软环境是职业院校学生积累工作经验、训练职业技能、践行工匠精神的关键平台和重要场域。人创造环境,环境也创造人。处在企业实践中并接受企业教育的学生必然要受到企业文化传统、价值取向、质量观念、管理制度等软环境的浓重浸染。企业软环境的整体优化是学生工匠精神生长与升华的重要前提。     

要正确把握共同性和差异性的关系,铸牢中华民族共同体意识

作为新时代党的民族工作高质量发展的主线,铸牢中华民族共同体意识要在认识上强化共同性,在实践上增进共同性,而塑造与增进共同性要基于对中华民族共同性和各民族差异性关系的正确把握。具言之,既要在认识层面正确把握共同性和差异性的辩证统一关系,充分发挥主观能动性,适时加以引导和优化,还要用这种正确的认识指导民族工作实践,坚持增进共同性、尊重和包容差异性的重要原则,在尊重差异中赢得人心,在包容多样中汇聚力量,在增进共同性中加强中华民族大团结,继而推进社会主义现代化事业。