段玉裁假借理论与实践的再认识

段玉裁提出了假借理论的“三变说”,其所认同的假借包括字假借和部件假借、音同音近相假和形近相假、本无其字假借和本有字而代之的假借、引申假借和真假借、转移假借等类型,并在《（说文解字）注》中多有发挥。段氏的假借所包含的内容无疑过于宽泛,但他提出了大量假借事例,用假借为训诂,跳出了字形,运用因声求义的方法解读词义,这些做法无疑是可取的。     

强迫症心理治疗方法综述

强迫症是以无法控制的强迫思维和强迫动作为特征的神经症性障碍,对其治疗方法的研究成为近年来国内外研究的焦点。本文在对强迫症的概念进行界定的基础上,重点分析了认知行为疗法、精神分析疗法和森田疗法对强迫症治疗的观点。发现各个流派的心理治疗方法对强迫症的治疗存在一定的局限,有必要逐步整合出一套对强迫症治疗更全面．更有效的心理治疗方法。     

对我国公共部门人力资源绩效管理问题的思考

在当前建设服务性公共组织的背景下,特别是国家公务员制度实行以来,我国公共部门人力资源管理在绩效管理方面取得了一定成绩,同时也暴露了一些问题.面对我国公共部门人力资源绩效管理的现实情况,公共部门必须先进的绩效管理理念,结合自己的实际特点,逐步改革,真正建立起适合我国公共部门实际情况的,完整、高效的人力资源绩效管理体系.     

工科院校大学生心理健康状况调查与分析

采用王极盛编制的中国人心理健康量表对四所工科院校1208名大学生进行心理健康状况调查,结果表明有36.3%的工科院校大学生存在轻度的各种心理问题;在适应性差、心理不平衡、情绪失调、偏执4个因子上存在性别差异;在人际关系紧张、心理承受力差、适应性差、心理不平衡、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对和偏执9个因子存在年级差异;在情绪失调和敌对方面存在年级和性别的交互作用。     

论专业学位研究生培养模式的改革

由于我国的专业学位研究生发展时间相对较短,所以在定位与培养目标等方面还存在着很多问题.我国的专业学位培养模式有很多方面可以借鉴美国的培养模式来创新,诸如"厘清专业学位教育定位","改变培养模式、创建严格、公平准入制度","突出专业学位培养模式的特色"和"建立以市场为主体的考核与评估机制"等策略.     

未成年人轻罪犯罪记录封存制度的意文——基于海门市检察院的实证分析

新刑诉法确立了未成年人轻罪犯罪记录封存制度,这一制度的确立,彰显了法律对于未成年人“教育、感化、黻的方针和‘墩育为主、惩罚为辅”的原则,对未成年人改过自新、回归社会有着重大的意义。     

平菇夏季栽培技术

要选用高温型菌种,如侧五、白黄侧耳、NP、凤尾菇等。要求三层料三层菌种,用种量以相当于培养料的20—30%为好,培养料厚度不要超过6厘米。人手、工具、盛菌种的容器要用0.1%高锰酸钾溶液消毒,菌床底面要撒石灰粉消毒,培养料对水中要多加多菌灵,5%的多菌灵0.5千克兑水250千克降低为对水150千克,以增加消毒效果。播种后即最上面撒一层菌种后,要撒薄薄一层石灰粉,以免杂菌感染。夏季栽培平菇,室内栽培者砖瓦墙不如土墙草房子好,同时要安装纱门,以免小虫钻入菌褶内,影响食用质量;室外栽培应选择阴凉,靠近水源,但又不低洼受涝之处,如树林、竹林…     

艰难的起诉--中国首起状告最高人民检察院"立案"随访纪实

中共中央于2001年9月24日至26日就改进党的工作作风为主题,召开了中国共产党第十五届六中全会.全会一致认为加强和改进党的作风建设,核心问题是保持同人民群众的血肉联系.全会强调坚决反对工作作风缺乏主动性和创造性,这种工作局面必须改变.全会特别指出:坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义.10月7日,全国各新闻媒体均全文发表了<中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定>.……     

公允价值对金融类上市公司盈余管理影响的实证研究

由于2008年全球金融危机的影响,美国拟修改公允价值会计准则以期达到抵御此次危机的影响.虽然此措施与中国的现行会计准则没有什么影响,但在国际会计准则趋同的背景下还是有研究的必要.文章研究了中国金融类上市公司计提各项减值准备后的会计数据与盈余管理之间的关系,通过改进后扩展Jones模型和检验模型进行了实证分析,发现在计量总应计利润时若考虐资产减值准备对于损益的影响即会计数据按公允价值核算时的盈余管理行为更加有效.     

四招做好班干部培养工作

作为班主任工作的得力助手,班干部的作用和价值是不容忽视的。班主任的班级管理工作大多是通过班干部实现的,而且班干部在班级中处于核心和骨干地位,对全班学生起着带头作用。有经验的班主任无不把发展、选拔、培养、使用学生干部放在工作首位,但是,在中职学校,大部分学生在心态和行为等方面与班主任存在诸多隔阂,两者之间的沟通有一定的难度,从而给班级管理带来不便。如何解决这一问题,笔者就选拔培养班干部的一点经验与大家分享。一、班干部的重要作用班级管理工作离不开班主任,但班主任不可能时时刻刻盯在班里,要想管理好班级,除了班主任自身的因素以外,一个重要的办法就是选拔一批有才干的班干部,让