世界遗产好“管家”童登金

山城多胜景,曲径通幽处。 沿着盘山公路进入重庆市大足文物景区,只见石奇峰秀,飘逸逶迤,一尊尊造型逼真、气质浑厚、丰满圆润的石刻造像於峭崖陡壁上依势而出,或卧或立,或群居或独处,姿态迥导、眉目生情、仙气飘飘,整个景区雄浑壮观、瑰丽堂皇。 １９９９年,大足石刻荣列《世界遗产名录》,景区获“全国文物文博系统先进集体”、“全国旅游行业精神文明创建先进单位”、“全国青年文明号”等数十项荣誉称号。 景区内摩崖造像多达７５处,雕像５万余身,能把如此博大精深的文物窦库治理得如此卓有成就,作为重庆大足石刻艺术博物馆…     

接包方如何克服双方差异对客户满意的阻碍?——以我国信息产业离岸服务外包为例

本文基于社会嵌入的视角,探讨了离岸服务外包业务中发包方与接包方的文化差异与目标差异对客户满意的直接影响,进一步关注了接包方的顾客导向、专项投资和派驻代表等三种机制对上述关系的调节作用。通过对133个接包方企业的问卷调查进行实证分析,本文发现文化差异与目标差异对客户满意的实现确有阻碍作用,而专项投资对两种差异的负向效应均有缓解作用,顾客导向和派驻代表分别只对减缓文化差异与目标差异的负向效应有效。这些发现为接包方克服与发包方之间的差异,提高客户满意从而在离岸服务外包市场上获取更大份额提供了重要借鉴。     

省部级正职领导干部的资历特征、成长路径及启示——基于210名省部级正职领导干部的信息与资料的分析

一、引言 目前,学者们对我国党政干部的职业晋升研究颇多,Li和Bachman (1989)以市长为研究对象研究职业成长与升迁,发现党内资历对于"快跑者"有负面的影响.Pierre Landry (2003)于1990-2000年在对市长群体进行研究时,发现市级干部晋升与城市绩效之间的关系并不明晰.也有一些关于地方官员升迁的系统性研究(Bo,2002;Lin,2003;Zang,2004),如李洪彬和周黎安等(2005)对1979-1995年省长和省委书记群体进行的研究,指出省级领导的职业成长和职业晋升与在任期间所辖区GDP存在着一定的相关性.吴建南等(2009)提出了影响官员晋升的五种主要因素:组织状况、辖区状况、个人特征、政府绩效和政治背景.     

王楠:嫁了一个“三心牌”好男人

王楠和郭斌,这对奥运冠军与商界精英之间的爱情不轰轰烈烈,不激情四射,不像少林武术那样充满张力和虎虎生风。他们的爱情更像在打太极拳．一招一式看似平淡无奇,却蕴涵着浓浓的深情厚意,绵力无穷……     

高职德育教育中信息技术运用策略探究

随着计算机技术的发展和网络的普及,传统的课堂教学模式也受到了很大的影响,网络信息技术的应用让课堂教学更加立体、更加形象,让时空不再成为限制,对学生的学习起到了积极作用。所以要在高职的德育教育中融入信息技术,帮助教师对学生进行德育教育。基于此,该文从目前高职德育教育中出现的问题入手,分析了高职院校的德育现状,并由此开展对高职德育教育中信息技术的运用策略探究。     

《哪吒》导演饺子：他的人生比电影燃

正2019年7月26日,国产动画片《哪吒之魔童降世》上映,迅速燃爆暑期银屏。5亿、10亿、20亿、30亿……《哪吒》不断刷新国产动画电影的票房纪录……它不仅票房高,口碑也不断发酵,除了各路明星和网友争相来宣传,就连《人民日报》和央视都发微博打Call。"我命由我不由天",《哪吒》火了,那么对于年近40的导演杨宇来说,就是理想照进现实的一刻。经过漫漫18年的修炼路,在穿着短裤T恤和洞洞鞋的杨宇身上,世人似乎更能体会这样一句     

史诗说唱艺人讨论会纪要

由中国社会科学院少数民族文学研究所史诗课题组组织的史诗说唱艺人学术座谈会于1988年4月22日上午在少数民族文学所举行。史诗课题组负责人之一的仁钦·道尔吉同志主持了这次会议。     

浅析川端康成《古都》中千重子的悲哀美形象

川端康成《古都》中千重子悲哀美的艺术形象 ,寄托了作者的美学理想和对现实的理解 ,体现了作者对创作的美的追求。     

惠州市普及新婚教育情况的调查

根据省委宣传部和省计划生育委员会关于“从1989年起,用3至5年的时间全面普及婚前教育”的指示精神,以及兄弟市、区对登记结婚的青年进行新婚教育的经验,惠州市从实际出发,制订了具体的实施方案,并采取了一系列有效措施,部署和推进新婚教育工作。到去年底,全市87个乡镇(场),已有76个办起了“新婚夫妇学校”,占86.3%;市辖4县1区,也由计生委和计生协或由县直属机关党委出面组织,办起了县、区直属机关“新婚夫妇学校”,累计已办593期,参加学习的新婚夫妇达13913对,占同期登记结婚人数的95%以上,同时发放避孕药具9997人份,咨询服务3614人次。这项教育工作进展比原来预料的快得多,效果也比较好,已成为深受广大干部、群众欢迎的一项活动。他们是如何开展这项活动的呢?     

民族同化及民族大融合现象的思考

民族同化是一个民族失去自己民族特点而成为另一个民族.包括依靠暴力或强权的强迫同化和在长期密切的经济文化交流中的自然同化,古今中外有许多具体的例证.先进民族同化后进民族是民族同化的基本规律,但是也有个别例外现象.民族融合是指未来共产主义社会全世界民族消亡的途径和方式,也指一些民族自然形成为一体的普遍历史现象.中华民族历史上曾存在三次民族大融合时期,以华夏--汉民族为主体不断融合其他各少数民族从而形成了中华民族大家庭,形成了中华民族多元一体格局.