甘肃不同地域甘草有效成分含量与土壤因子关系的研究

为了研究甘草质量与土壤因子的相关性,筛选影响其质量的主导因子.HPLC法测定甘肃不同产地甘草6种有效成分的含量,理化分析法进行土壤因子(有机质、pH、全氮、铵态氮、硝态氮、全磷、速效磷、全钾、速效钾)的测定,应用相关分析及灰色关联度分析进行综合分析.结果表明,甘草酸与速效磷的相关系数为0.519*;甘草次酸与铵态氮的相关系数为-0.411*.速效钾,铵态氮及pH对甘草黄酮类成分的合成代谢起了关键性作用.无论选择土壤,还是生产中施肥,应重视和合理使用N、K和土壤pH对甘草质量的影响.     

转变政府职能是实现吉林经济快速发展的关键

吉林省正在进行新改革,谋划新发展,并且已经有了一个良好的开端,出现了一系列新变化.笔者与全省人民一同欣喜这来之不易的变化的同时,思考着怎样才能实现吉林经济的快速发展.在吉林省经济发展中,国有经济占主导地位,而国有经济是政府管理控制的,所以全省各级政府在地方经济发展中所起的作用比其它省份地区更大,更关键.本文将对吉林省的政府能力与管理方式不适应当前经济发展的方面进行分析,在此基础上提出变革改进的措施,使政府行为规范化、市场化、合理化.     

大学生博客生活调查分析

本文主要介绍了网络博客的来源和基本特征,调查大学生博客使用的现状,结合大学生博客使用的特点进行原因分析,如何加强大学生博客使用进行了引导探讨,使我们认识到对博客应该持有的正确态度。     

生计资本视角下农村扶贫和低保政策耦合效果研究--基于湖北省恩施州A县的贫困户调查

扶贫开发与最低生活保障制度（简称“两项制度”）有效衔接是我国农村精准扶贫工作机制的改革创新，反映贫困户“基本生活靠最低保障，脱贫致富靠扶贫开发”的实际需求。通过对恩施州A县8村160户贫困户调研，研究两项制度在实践中的耦合机理及耦合效果。研究发现：（1）获得政策耦合的低保扶贫户约占全部贫困户的三分之一；（2）无论是哪一类生计资本，低保扶贫户较之扶贫户更为匮乏，尤其是金融资本。（3）回归分析发现，扶贫低保政策耦合对贫困户收入增长具有显著正效应。基于此，政府应继续推进农村扶贫与低保制度的有效衔接。     

论西欧城市的发展对资本主义起源的政治影响简

西欧早期的城市及其发展与资本主义的起源息息相关，本文从城市市民阶级出现、城市争取自治权的斗争、市民阶级参与政治促使西欧议会制度初步形成等角度，探讨城市的发展对资本主义产生的政治影响。     

住房按揭贷款成数和年期的量化分析

一、住房按揭贷款业务的主要风险 住房按揭可看作是由住房买卖合同、住房按揭协议、住房按揭贷款合同连接起来的三角关系(见图1).置业者因购房而向银行贷款;发展商因银行贷款给置业者而向银行提供回购担保;银行因置业者买楼并用楼抵押而向置业者贷款.     

从理性逻各斯世界到感性逻各斯世界

西方传统哲学的演进过程就是理性实体化和逻各斯本体化从而也就是理性逻各斯世界的构建过程。尽管理性逻各斯世界观念在规整世界秩序、推动知识进步以及给人类精神以终极关怀等方面取得了巨大成就,但却与人的真正生命世界发生矛盾,使丰富的生命内涵日益抽象化。马克思初步规定了感性世界的基本原则,和现代西方许多哲学家一样谋求超越理性逻各斯世界观念。借助现象学理论资源,我们能够理解感性逻各斯世界是一个非对象性的、动态历史性的、境域多面性和层次性圆融统一的意义世界,更是一个在不断"移步换景"的过渡综合中,内在结构随之扭动变形,整合既往意义又生发新意义的世界。     

追问哲学

"世界"概念是理解"哲学之为哲学"的关键.在一般意义上规定"哲学是人对世界系统化、理论化的总的观点和看法"中的"世界"并不是通常认为的客观存在物的总体.在考察不同哲学家的"世界观"后可以发现,"世界"是人理论化的建构人类生存的产物,因此,哲学本质上是人通过不同的方式、从不同角度诠释"世界"来阐释人类生活的.也正因为哲学是人的自我理解,所以哲学的问题并无确定的结论.无确定的结论恰好体现了哲学是人永恒地追求智慧而不是占有智慧的本性.     

论《救国时报》对毛泽东的宣传

《救国时报》对毛泽东的宣传,是中共党报党刊史上的第一次。这次宣传主要包括著作、照片、生平三个方面。通过这次宣传,毛泽东和以毛泽东为代表的中国革命正确道路在党内党外、国内国外的影响急剧扩大,特别是对东北抗日联军学习贯彻遵义会议以来的中共中央政治路线起到了不可替代的作用。     

关于大学生诚信教育的思考

诚信是中华民族的传统美德,是我国公民道德建设的基本内容.它不仅对促进社会良好风尚的形成、维护社会的稳定和推动社会的文明与进步有着积极作用,而且对于人格的完善、促进人的全面发展具有重要意义.论文从大学生诚信现状出发,分析目前大学生诚信缺失的各种原因,提出高校加强诚信道德教育,建立和完善大学生诚信道德规范体系,开拓大学生诚信教育的新思路.