理念论与黑格尔美学

黑格尔的美的理念是源于其逻辑学中的逻辑理念 ,但是更加注重抽象概念与感性形象的统一。美是在美的理念显现为感性形象过程中产生的 ,这一过程就是对象化。虽然黑格尔的对象化理论的内容是现实的 ,但是其对象化的形式是唯心的。自由则是对象化过程中的核心范畴 ,是驱使理念经由自然美不断奔向艺术美的原动力 ,而且黑格尔的美学体系也是根据自由的程度不同对美和艺术进行分类并在此基础上建构起来的。     

我国高校人力资源配置问题述评

高校是人力资源主要的集中地，做好高校人力资源的优化配置工作对于高校的发展具有重要的意义。为了了解我国高校人力资源配置的总体情况，本为运用文献分析的方法，对我国高校人力资源配置情况进行了分析，指出我国高校人力资源配置亟需解决的问题：确立高校人力资源管理战略规划、构建现代高校人力资源管理体系、优化高校师资队伍的结构构成。     

情漫三峡意浓浓——福建及全国对口支援天城纪实

“巍巍三峡热情满怀,茫茫九州情洒库区.“ 　　这是白山黑水燕赵厚土巴蜀楚天与渝东门户的倾谈;这是八闽大地粤港雄风浦江海河与三峡库区的凝眸.伟大的三峡工程将天城与全国连为一体,党中央国务院号召全国对口支援三峡库区燃起熊熊火焰.凝着那份深情,天城抢抓机遇,努力工作,得到了全国人民及各省市的大力支持.……     

大运河的通塞与唐王朝的兴衰

“隋氏作之虽劳,后代实受其利”,隋是个短促的朝代,运河开通后不久便告灭亡。于是大运河对继隋而起的唐王朝起了重大作用,成了唐王朝的经济命脉。运河一旦出了问题,唐王朝也就危在旦夕。因此,大运河的畅通滞塞直接关系到唐王朝的兴盛衰败。唐代运河的变迁是反映唐代兴衰的一个重要侧面。本文力图从唐代对漕运的改革入手,来阐述其发展过程。     

社会主义国家职能与按劳分配的实现

<正> 马克思在《哥达纲领批判》中首次论述了按劳分配的实现与社会主义国家职能的联系。列宁十分重视马克思的这一思想。我们党的十二大提出了“使国家机关能够更有效地领导和组织社会主义建设”的任务。学习和运用马克思主义的有关基本原理,联系我国的实际,探讨如何发挥社会主义国家职能,保障按劳分配的实现,应是我们的课题。     

简评罗坊会议

<正> 一九三○年十月,红一方面军总前委和江西省行委在江西新余罗坊陈家闹村召开了联席会议,历史上称之为罗坊会议。这次会议经过认真反复的讨论,通过了《目前政治形势与一方面军及江西党的任务》的决议(以下简称《决议》),随后又决定了“诱敌深入”的作战方针。对于罗坊会议的决议应如何评价,党史学界存在着不同的看法,有一种意见认为:《决议》充满着左的口号和词句,仍然是立三左倾冒险主义的反映。我们不同意这种看法,认为《决议》尽管存在着一些左的词句和口号,但其基本精神是好的。它贯穿了对立三冒险主义的批判,是实际纠正立三线路线的一个重要文件。首先,《决议》对当时的政治形势作了正确的估计。大家知道,立三左倾冒险主义的错误,首先表现在对形势的估计错误。随着革命力量     

马克思主义对日本社会科学发展的影响

本文限于阐明马克思主义为什么在社会科学领域占支配的地位以及这种局面对日本社会科学的发展带来什么影响.马克思主义介绍到日本是在明治后期.当时未必是作为社会科学,而是作为社会主义运动过程中应予以注意的思想加以介绍的.早在1902年(明治35年)就有西川光二郎所著《人道的战士、社会主义之父——卡尔·马克思》问世.该书把马克思作为人道的战士介绍到日本.1904年由堺利彦,幸德秋水节译的《共产党宣言》刊登在《平民新闻周     

生产資料生产优先增長究竟是什麼样的經济规律?——兼与曾启賢同志商榷

生产资料生产优先增长(指生产資料生产的增长速度快于消費資料生产的增长速度),究竟是各个社会形态共有的經济規律,还是在資本主义机器生产出現后的以技术进步为条件的扩大再生产的经济規律?关于这个問題;国內外学术界都有不同的看法飧鰡栴}是治政經济学的基本原理問题,弄清楚是很必要的。本刊1963年第一期发表了曾启贤同志写的《生产資料生产优先增长的两个問题》一文,其中谈到他对这个問題的看法,讀后感到有启     

博士生导师严北溟教授

严北溟教授,湖南省湘潭县人,1907年生。现任复旦大学哲学系教授,中国宗教学会理事,中国孔子基金会理事、副会长,中国哲学史学会、中国无神论学会顾问,上海哲学学会和宗教学会理事、副会长,国务院古籍整理规划小组组员,《哲学大辞典》副主编兼《中国哲学史》卷主编等。     

石油高校实验室几项主要工作探讨

一、从人才培养的需要出发,切实改革实验教学,继续加强教学实验室建设。 实验教学改革是实现当代人才培养目标的需要,是全面教学改革的重要环节,也是当前加强本科教育的重要措施。石油高等院校工科4年制本科生的培养目标,多数专业是培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。学生毕业后主要去石油工业生产第一线工作。智育方面的要求是能成为既有基础理论知识,又能解决工程技术问题的工程技术型人才,注重培养获得知识,综