梁平柚旺枝捆扎促花试验

针对梁平柚树冠中直立旺枝不易成花影响立体结果的问题进行了捆扎促花试验。1　材料与方法于1998年10月用直径为0.016ｃｍ的铁丝,对15年生酸柚砧梁平柚旺枝进行捆扎。具体方法为:选择树冠中直立(直径2.5～4.0ｃｍ粗)旺枝,对其用单根铁丝在设计捆扎部位捆扎打结,捆扎分设捆扎一圈,捆扎二圈,捆扎三圈3种处理。第一圈捆扎在距离基枝10ｃｍ处。第二、第三圈依次间隔10ｃｍ距离,捆扎以收拢铁丝为度,处理按设计顺序进行,每处理15枝、重复4次,处理后对抽秋梢的量、开花期落叶量和盛花期枝梢开花量进行调查,并作统计分析。2　结果与分析从表1中可以…     

无法忧伤(中篇小说梗概)

一 望海县东郊乡中心小学的基建工程又搁浅了.原因很简单,差钱呗.足有几百号平湖村的村民或是坐在脚手架上,或是蹲在搅拌机旁,无论村干部们怎么劝说,就是不让施工.原定每亩土地贴补三万元,动工前交一万五,新学期开学后交一万五,可工程都快完工了,乡里才每亩拿出五千元.     

爱谁多一点(短篇小说梗概)

一 刚过十一点,主任来到我们办公室,把奶牛现场会的材料扔到我桌上,让我给畜牧局打电话.我问:找谁?主任皱了皱眉头,嘴角先微微朝上一撅,接着就又耷拉了下来.我知道主任这样是表示他有些不耐烦,潜台词是:你怎么这么笨,找谁还用我来告诉你吗?     

雷蒙·威廉斯的“情感结构”

情感结构是雷蒙·威廉斯整个学术生涯中持续关注和思考的一个核心范畴,在他不同时期的著作中被一再论述并不断修正,得到了系统的延伸和发展。情感结构为我们把握历史和现实找到了一条极富启示性的道路,也为我们剖析文化与社会提供了一个有力工具,对情感结构的生成、发展脉络及其意义和内涵进行梳理,是了解威廉斯整体学术思想的一个重要途径。     

论大学生情感教育的价值及实现

情感教育是素质教育的重要组成部分.高校实施情感教育对启迪大学生的心智,完善其人格,提升人文内涵,构建心灵和谐有着积极的意义.从社会价值来看,情感教育可以促进大学生个体的社会化以及社会生产力的发展.为此,高校应从"行为育情"、"文化育情"、"师爱育情"等方面对大学生进行情感教育.     

《学术月刊》所发文章被转摘量实现“六连冠”

本刊讯一年一度的《信息检索报告》日前对外公布。该《报告》由中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心统计发布。据《信息检索报告》(2011年度)所提供的数据显示,上海市社会科学界联合会主办的《学术月刊》以被国内各主要媒体转载、摘要200篇(次)位居全国两     

“营养餐”给更年期男人精心的呵护

男人不仅有更年期，而且面临的各种问题一点儿也不比女性少。一般情况下，男性更年期出现在50岁至60岁之间。近年来，由于工作压力的增大以及不健康的生活方式，使得有些男性更年期年龄甚至提前到了40岁。营养学家为那些即将步入或已进入更年期的男性，奉献了一道“更年期营养餐”。     

试析彼得一世在北方大战前的外交策略

本文从彼得一世的外交策略入手,着重分析并论证了彼得一世执政时面临的严峻形势,南下政策的制定与实施,北上政策的确立与北方同盟的建立三个问题.指出正是由于彼得一世在北方大战前灵活的外交策略,奠定了北方大战胜利的基础,使俄国成为欧洲列强之一.     

一字定姻缘

相传，唐朝大历年间，有个姓崔的俊逸书生，早负逸才，磊落清奇。他的父亲是朝廷中的文官，和功勋盖世的一品宰相交谊甚笃亲如兄弟。     

征婚者:警防“婚托”在行动

人们听说过“医托”、“布托”,绝没想到会有“婚托”。如您是位征婿者,说不定与您花前月下、情意绵绵的约会者就是个职业“婚托”。 “托”字,在汉语里本为委托之意,现代社会将其慢慢演变成为“与某一方联合起来骗另一方的人”,用武汉话说就是“做笼子”。“婚托”便是与婚姻介绍所老板联手起来骗征婚人钱财的人。 “婚托”是如何出现的呢?起先是一婚姻介绍所的老板为了招揽