思想政治理论课教育与当代文化思潮

从思想政治理论课教育的视角认识当代文化思潮,既要看到多元文化思潮为思想政治理论课的挑战,又要看到文化思潮对思想政治理论课教育教学创新带来了机遇。通过介绍和引入文化思潮、分析和批判文化思潮,可以实现思想政治理论课教学效果的提升和马克思主义基本理论观点、方法运用的双重效果。以社会主义核心价值体系引领当代多元文化思潮,培养学生的社会主义价值理念,是思想政治理论课教育的重大责任和历史使命。     

河南都市类报纸的语言暴力

语言暴力是借助侮辱性、歧视性的语言,直接或间接对受害者实施语言侵害的行为,是引发暴力行为的潜在威胁,它在都市类报纸文章中屡见不鲜。文章通过对2012年6月份《大河报》、《东方今报》、《河南商报》上所载文章的考察,发现其使用语言暴力有以下表现形式与特点:过度渲染血腥场面和暴力细节;歧视女性,语言暧昧,描写色情化、格调低俗;用词不严肃,缺乏人文关怀;语言粗鄙、轻浮;炫耀财富、虚荣攀比;使用战争化语言,渲染杀气腾腾的暴力色彩;语言要素使用不规范。语言暴力不仅污染语言的生态环境,且损害媒体自身的形象,坚持做通俗而不失高品位的报纸才是都市类报纸的发展方向。     

高校学生管理法治化视野下的学生权利保护——以学生的个体权利为主要视角

以学生的个体权利为主要视角,着力从政治权利、社会经济权利、文化教育权利、人身权利及救济性权利等方面分析高校学生权利的个体性,进一步揭示高校学生管理法治化进程中学生权利保护存在的问题,从法律法规及制度、权利救济等理论和实践的角度全方位多渠道构建高校学生管理法治化视野下的学生权利保护体系。     

国民资产负债核算

资产负债是以经济主体所控制和使用的社会资源的所有权为依据所形成的经济概念。而各类经济主体单位和部门的资产和负债总量,及其构成情况是人们普遍关心的经济现象,相关指标体系的核算又需要以重估价为基础进行统计,以反映各类经济整体的真实经济结构。     

现代生活教育的教学模式实践研究

早在上世纪的20年代,传统教育的逻辑起点是教育建立在给学生传授知识的基础上,把学生当看成是接受知识的"容器".美国著名的教育家杜威和他的学生陶行知等通过大量的研究和实践认为,教育的逻辑起点应建立在人生活的基础上,把学生看成具有人性的,可发展的人.一切知识都必须通过"生活"活化,让学生在生活中去感悟和体验,在大脑中去建构知识.     

陪审员的素质与陪审制度的设计

陪审制度从它产生的那一刻起,对于陪审员的素质要求就限于案件事实认定所需要的各种能力。现代社会更是如此。因为随着法律的不断发达,陪审员在法律适用方面的能力是无法和专业法官相比的。如果我们从陪审制度的政治意义出发去确定陪审员的范围,然后再根据该范围内陪审员的素质去确定陪审员的职能,就容易得出在具体案件审理中,陪审员只需对案件事实的审理负责,而法律的适用则由职业法官来处理这一结论。     

现代生活教育的教学模式实践研究

早在上世纪的20年代,传统教育的逻辑起点是教育建立在给学生传授知识的基础上,把学生当看成是接受知识的“容器”。美国著名的教育家杜威和他的学生陶行知等通过大量的研究和实践认为,教育的逻辑起点应建立在人生活的基础上,把学生看成具有人性的,可发展的人。一切知识都必须通过“生活”活化,让学生在生活中去感悟和体验,在大脑中去建构     

泽州县多方关心老干部

泽州县重视离退休老干部的思想政治工作,从政治上生活上多方关心老干部,使老干部离职不离心,退休不褪色,而且涌现出一批双文明建设典型。 泽州县十分重视从政治上关心老干部,不仅为每个老干部征订了各类学习资料,坚持每月16日老干部学习日制度,还举办报告会、研讨会和学理论知识竞赛等多种形式的政治学习活动。     

腐鼠的滋味

《庄子·秋水篇》讲了个耐人寻味的故事:鸱鹗(猫头鹰)拣到一只腐烂了的死老鼠,正津津有味地吃着,忽然发现鹓雏从天上飞过,它唯恐鹓雏夺去“佳肴美馔”,连忙发出“嚇,嚇!”的声音,岂不知鹓雏早已飞得无影无踪了。唐朝诗人李商隐用这个     

我国股票类开放式基金流动性交易对业绩影响的实证分析

开放式基金代表未来基金发展的方向,本文首先从基金资产运作结果的角度着手,运用基准衡量方法(风险调整指标、信息比率、M2测度),对我国20只股票类开放式基金自2003至2006三年内的业绩进行评价,继而据以分析流动性交易对我国开放式基金业绩的影响.