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101.
基于职业胜任力模型的房地产经营管理专业人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胜任力模型是描述在组织中一个优秀员工所需的知识、技能、态度和性格特点的特殊组合,已经被广泛用于刻画企业需要怎样的高绩效的人才。房地产经营管理专业在1998年专业目录调整中一度消失,今天重新回到招生目录,恢复后的房地产经营管理专业培养的人才是否符合市场的要求,培养目标定位、课程体系设计等培养模式的确定是十分重要的一环,通过胜任力模型来构建适应房地产企业经营管理岗位核心素质和能力的专业培养人才模式十分必要。 相似文献
102.
2011年5月至7月期间,笔者分别拜访了广东省广州市萝岗区夏港街家庭综合服务中心等5个服务站,目睹广州社工事业的蓬勃发展。广州市采取不同的模式推进社区综合服务中心建设,或是政府单纯购买服务方式,或是政府直接管理模式,或是混合模式。 相似文献
103.
随着网络信息技术的快速发展,市场经济发展的领域由现实拓展到互联网。在B2B这样一种营销环境下,企业在获取更多的客户来源的同时,客户也有了更大更多的选择。当然,企业与客户建立良好的交易往来关系,必须以客户的忠诚和企业的信用为基本前提。近年来,随着B2B的发展日趋成熟,企业为了维持自身的发展,增加忠诚客户的数量,越来越多的企业热衷于对B2B客户关系的管理。 相似文献
104.
105.
106.
邓惠明 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2011,(1):95-99
微格教学是师范生和在职教师提高教学技能的重要方式。但在微格教学训练中。局部的优化与整体优化可能不一致,角色扮演的训练结果在实际教学情境的迁移会有困难,不同的微格教学技能训练成效差异较大.教学技能的规范性与与教师的个性表现存在一定矛盾。提高微格教学成效,则需要把各项教学技能进行有序训练和有机整合训练,在把握教学技能训练差异的基础上实施训练,要通过多种方式提高微格教学技能的实战效果,构建学生整体的教育素养。 相似文献
107.
当前,“家族制”企业已成为我国非公有制企业的一种主流企业形式,虽然其管理模式众说纷纭,批评者有之,认可者也不少。但不管如何,“家族制”管理模式已成为我国经济一道壳丽的风景线。 相似文献
108.
邓艾梅 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(12):168-171
介绍了"任务驱动"教学模式的内涵及主要程序,在研究课程改革和传统实验教学的基础上,提出了在化学实验教学中引入"任务驱动"的意义,并以"原电池"的设计为例,对如何设计化学实验任务做了具体的分析讨论。 相似文献
109.
中学语文课本文言文篇目占到近四分之一,教学大纲虽然对文言文的要求有所降低,只要求学生读懂,但对初中学生,尤其是初一学生来说,读懂也不是一件易事.这就要求教师能为学生找到一条"捷径",使其能顺利通过文言这一关. 相似文献
110.
<正> 辽宁省是教育大省,但不是教育强省。与国内先进地区相比,在拔尖人才的培养能力、国内外顶尖级水平的教师数量、一流学校、重点学科以及“普通”的质量和水平等方面,都存在不小的差距。面对新世纪更加激烈的竞争,必须顺应新的发展形 相似文献