环境社会学及其基本的分析结构

直到本世纪七十年代中期,通过环境问题的研究,一些社会学家逐步认识到各种环境问题和生态压力的现实情况。社会学必须认真对待历来忽视的难题——即人类社会为了生存必然要利用周围的各种生态系统,而社会的繁荣又对生态系     

《讲话》与鲁迅

在研究中国现代文艺运动、研究毛泽东文艺思想如何形成的时候,我觉得需要注意思想史上这样一个不容忽视的事实:鲁迅的文艺观是毛泽东文艺思想的一个重要来源。从五四运动到三十年代,中国无产阶级革命文艺运动有了蓬勃的发展,而在这个运动中,鲁迅是代表,是主将,是旗手。鲁迅的文艺观,跟他的整个思想一样,曾经经历过由革     

去年我校职评中反映出的问题及对策

自一九九一年职称改革工作转入经常化以来,高等学校每年一次的职称评审工作对增强广大教师的工作责任感,激励他们的进取精神,稳定师资队伍,促进高等教育事业的发展起到了很明显的积极作用。近几年,我省教育系统职改工作在指导思想上强调:要根据调整优化高等教育结构的需要来设置教师职务岗位,强化竞争机制,硬化任职资格评审条件,严格推荐程序,重视考核工作。同时,还特别强调,要破除论资排辈陋习,为优秀中青年教师的脱颖而出创造良好条件。所有这些,都为高等学校的职称评审工作指明了方向。     

论NPHA的词性判定与其前位修饰语的词性选择

人们的第一感觉也就是C。但是,“然”与“所以然”常常相去甚远。此处“所以然”至少包括两个问题:1、形容词成为名词短语中心词后(本文简称NPHA),如何判定其词性?2、为什么其前位修饰语词的词性选择绝非任意? 我们无法判定NPHA的词性。首先,限定词似乎己确定其名词地位:     

“菜王”蒋守惠大棚“滚动”种植法

外出经商办企业可以发大财,但蹲在家里靠种亩把地蔬菜也能致富。江苏盐城市二届人大代表,县乡劳动模范蒋守惠在阜宁县吴滩乡蒋顾村种29年菜,被当地人称为“菜王”,他靠1.5亩大棚实行滚动种植,93年实现纯收入1.2万元,今年1至4月15日实行果菜收入2800多元。他的种菜真“经”主要有:     

研究毛泽东文艺思想应当采取科学的态度—一析《历史无可避讳》

新中国已走过了四十年的历程,如何实事求是地评估这四十年来文艺理论和文艺创作的历史,科学地分析毛泽东文艺思想对它的影响,是一个带全局性的问题。这不仅关系过去,而且关系未来。《文学评论》于1989年第4期起开辟“中国当代文学四十年”专栏,拟“发表一些全局性的思考和分析的文章”,本意无可非议。此栏开篇发表的夏中义同志的《历史无可避讳》一文,既系统地评论了毛泽东文艺思想,又全面地论     

数字化校园环境下高校教师信息化能力的探究

近几年,随着教育信息化的普及和网络技术的飞速发展,很多高校在不断整合和丰富网络资源及网络服务的基础之上,已经前瞻性地构建了全新、开放的数字化校园网,高校教师可以在这个信息化平台上进行更为高效、快捷、方便的教育教学活动。为此,将针对数字化校园环境下高校教师的信息化能力进行探讨和研究。     

新中国70年城乡收入结构变迁：历史演进与时代抉择

马克思主义城乡关系理论从生产力逻辑出发,系统阐述了城乡发展从“依存、对立、再到融合”的历史逻辑规律,这是新中国70年城乡收入结构变迁的理论基础。本文从马克思主义城乡关系理论出发,考察新中国70年城乡收入结构变迁的特征事实和逻辑主线,发现新中国70年城乡收入结构变迁经历了改革开放前和改革开放后两个历史演进阶段,呈现出“低水平均衡－高水平失衡－高水平缓和”的分步演进特征。其逻辑主线包括一条根本主线和三条具体主线,即坚持马克思主义城乡关系理论,立足中国发展实践探索中国特色城乡融合共享发展这一根本主线,坚持“党的领导、政府主导”,坚持“以人为本”的价值取向,坚持“动态调整”的时代意蕴三条具体主线。站在新时代这一新的历史方位,坚持城乡融合发展、振兴乡村,成为破解城乡发展不平衡、不协调、不充分的矛盾,平衡城乡收入结构的时代抉择。     

“大创”背景下学前教育专业大学生创业个案研究

萌豆逗作为学前教育专业大学生创新创业教育的一个典型案例,其成功主要归因于整合教育资源、实现“多赢”;集中人才优势、团队作战;发现目标市场、精准定位;注重营销推广、有的放矢;同时,萌豆逗案例说明,学前教育专业大学生创业一般会面临资金来源不足、技术不够全面、管理经验缺乏、较难留住人才等方面的困境。优化学前教育专业大学生创业实践,需要着重从提高创业者自身创业素质和充分适应外部创业环境两个方面去努力。     

优先发展教育是我国经济和社会发展的根本大计

世界各国综合国力的竞争归根到底是科学技术的竞争、人才和劳动者素质的竞争，发展教育刻不容缓，今天的教育决定着一个国家的未来。