杨大妈收到的“最好礼物”

日前走进宁夏中宁县新堡镇的"农民文化"大院,只见老人们有的在花园里散步聊天,有的在学唱"红歌",有的在娱乐室里练习书法、绘画、下棋、打牌,还有的在排练文艺节目,大院里到处都洋溢着幸福祥和的气氛。"有了养老金,不愁吃喝穿,生活比过去好多了!这都是党和政府给我们的实惠。"一位名叫杨     

构建和完善不被强迫自证其罪原则

不被强迫自证其罪原则已成为联合国人权宪章确立的一项刑事司法国际准则。我国已于1998年签署了《公民权利和政治权利国际公约》,该公约规定不被强迫自证其罪原则。此原则不仅赋予犯罪嫌疑人、被告人反对自证其罪的权利,而且对于进一步加强诉讼民主、文明具有积极的意义。作为现代刑事诉讼中犯罪嫌疑人、被告人所享有的一项基本诉讼权利,不被强迫自证其罪原则在我国《刑事诉讼法》再修改中确立已成为一种必然。     

关于生态学马克思主义“异化消费论”的哲学考量

生态学马克思主义异化消费观认为,异化消费是与真实需要、使用价值相背离的消费。异化消费在迷失人的主体性和满足资本主义社会政治需要的同时,又是造成西方社会生态危机的根源。生态学马克思主义者不仅强调培养生态理性,而且主张通过生产和社会变革来解决异化消费问题。与法兰克福学派不同,生态学马克思主义者并没有局限于技术批判,而是将生态批判和技术批判、制度批判联系起来,这是可取的。但是它用生态危机取代经济危机却是根本错误的,而且其提出的克服异化消费的策略也是缺乏现实性的。     

从方法论的角度看教学论发展的基本规律

探寻教学论发展的规律,能够深化对教学论的认识,为教学论学科的发展提供新的启示.从方法论的角度对中外教学论进行比较研究,可以分析各自发展中的特殊性.中外教学论发展的特殊性表现为方法论之基的唯一与多样、运思相异的方法论逻辑、不同的方法论之本.以马克思主义认识论为基础,教学论发展的基本规律表现为教学论发展过程是感性认识与理性认识螺旋式上升的过程;教学实践与教学认识的矛盾是教学论发展的内部动力;实践关系是教学认识过程中一切关系的基础;“本质与规律”是教学论发展追求的永恒主题.     

英国创新人才培养体系探究及启示

论述并总结了英国教育体系中的教育理念、课程设计、教学方法及学校培养创新人才和精英人才的经验;认为英国在人才培养方面既注重传统又注重创新,具有科学性、系统性、完整性的特点,尤其在精英人才培养方面更具独特性;指出中国在创新人才培养方面可借鉴其理念,应挖掘和发挥儿童的创新潜能,尊重人才培养的衔接性和系统性,注重人才培养的差异性,重视实践教学,为创新人才成长创造多层次的国际化环境。     

新工科背景下应用型土建类专业人才培养模式研究

通过对地方高校新工科背景下应用型土建类专业发展现状进行分析,发现人才培养结构和质量不能很好地适应行业的需求,企业缺乏适合的应用技术型人才.为使新工科建设更好地推进,对土建类专业必须按照新形势的要求进行升级改造,注重发挥区位优势,打造核心竞争力.运用现代化的教学手段,整合现有教学资源,创建并完善实践基地和平台,强化实践环...     

论“营改增”对企业财务产生的影响

营业税改增值税标志着我国税制体制及增值税制度改革向前迈出了重要的一步,是我国经济发展的一个必然经历,也是一个重大的转变,对加快国家税制体制改革产生了重大的推动作用。本文首先介绍了"营改增"改革方案实施后包括的主要行业内容,其次分析了"营改增"后给企业的总体运行、经营效益以及财务报表所带来的影响,最后提出了企业财务应对营业税改增值税的具体相关对策。     

员工情感承诺与工作绩效关系的研究综述

文章对以往员工组织情感承诺、员工主管情感承诺与工作绩效关系的研究进行了回顾与总结。针对以往研究的薄弱之处,提出未来的研究方向。     

家族企业接班人胜任力建模——一个实证研究

接班人的培养选拔工作对家族企业继承至关重要。应用胜任力思路可以更有效地做好这一工作。本研究通过文献回顾、访谈以及对200多家完成继承的家族企业中高层管理人员问卷调查的方法,通过探索性和验证性因子分析在国内外首次建立了家族企业接班人胜任力模型。家族企业接班人胜任力包括组织承诺、诚信正直、决策判断、学习沟通、自知开拓、关系管理、科学管理和专业战略8个因子,其中决策判断、学习沟通、组织承诺、自知开拓和诚信正直又可归属于管理素质这一二级因子,而关系管理、科学管理和专业战略3个因子可以归属于关键管理技能这一二级因子。8个因子中,组织承诺、诚信正直等因子对家族企业的继承绩效具有更显著的相关关系。     

包容性领导研究述评与展望

工作场所中的员工多样化使得包容性管理日益受到重视,作为包容性管理核心之一的包容性领导也因此得到广泛关注.鉴于此,首先对包容性和包容性管理进行了回顾;然后,对包容性领导理论、构念、影响因素和作用等进行了深入阐述,并结合中国情境,进一步提出包容性领导的二维结构及可能测量方式;最后,提出了中国情境下包容性领导的未来研究方向,以期对今后的相关研究有所借鉴.