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841.
842.
正确认识中国在21世纪面临的机遇与挑战,是把建设有中国特色社会主义事业全面推向对世纪的一个重要前提,这对于我们排除“左”的和右的干扰以及防止盲目性,顺利实现经济发展战略目标具有十分重要的意义。本文试就这一问题作一探索。一、当今世界科技革命的发展趋势江泽民同志在十五大的报告中指出:“和平与发展已成为当今时代的主题、世界格局正在走向多极化,争取较长时期的国际和平环境是可能的。世界范围内科技革命突飞猛进,经济继续增长。这为我们提供了有利的外部条件。”这就是说,和平与发展以及科技革命的突飞猛进是中国目前所… 相似文献
843.
丁忠民玉国华 《西南大学学报(社会科学版)》2017,43(4):55-64
社会保障和公共教育是增进居民福祉的有效途径,同时也是调节收入分配的重要工具。本文运用面板线性模型和面板门槛模型实证检验了二者对居民收入的影响效应。研究发现:首先,从线性关系来看,社会保障、公共教育支出对居民收入存在挤入效应,且公共教育支出对居民收入的影响存在明显区域性差异。其中,东部地区为正向促进作用,中部和西部地区为负向抑制作用。其次,社会保障与公共教育支出之间存在相互替代关系,这在一定程度上抑制了公共教育支出对居民收入的负向影响。最后,从非线性关系来看,社会保障和公共教育支出对居民收入的影响显著存在基于城镇化水平的“门槛效应”,随着城镇化水平提高,二者对居民的增收效应也会有所提升。其政策涵义在于深化城乡社会保障和公共教育制度改革,实行差异化公共财政调控政策,发挥二者对居民收入的再分配功能。 相似文献
844.
民族地区旅游资源具有公共物品的属性,但在旅游开发中无法通过门票收费等市场行为来满足对旅游资源的保护及传承。文章以旅游税的相关理论为基础,结合延边朝鲜族自治州案例,针对少数民族地区旅游资源特征,分析少数民族地区开征旅游税的角度的合理性,并通过国内少数民族地区旅游发展的实际情况,提出了开征旅游税的相关建议。 相似文献
845.
运用奥斯汀和塞尔的言语行为理论,对陕西方言都市剧《百家碎戏》中搜集到的1194条“把”字句进行探讨分析。发现关中方言对话中的“把”字句除了具有塞尔归纳出来的断定行为、指令行为、表情行为、承诺行为外,还有推测行为、断定兼表情行为、指令兼表情和推测兼表情行为,每一种行为在语法手段和修辞方式的选用上都有其特点,疑问句可以表达多种行为。关中方言对话中的“把”字句表示指令行为和断定行为时,与普通话对话中的“把”字句表达的行为有共同点,也有区别。 相似文献
846.
尽管世界卫生组织宣布新冠疫情不再是构成国际关注的突发公共卫生事件,但有研究表明疫情对心理健康的危害会长期存在,因此有必要对后疫情时代公众的心理健康问题予以重点关注。本研究采用随机抽样的方法对412名参与者进行了问卷调查,探讨公众对新冠病毒感染的威胁评估是否以及如何对焦虑产生影响。结果表明:(1)公众对新冠感染威胁严重性的感知正向影响心理焦虑,反应效能和自我效能在其中发挥着中介作用;(2)威胁易感性仅能通过反应效能和自我效能的中介作用对焦虑产生正向影响;(3)领悟社会支持能显著缓和威胁严重性对焦虑的影响关系。 相似文献
847.
罗佩玲 《青春岁月:学术版》2015,(2)
高校图书馆作为学校的教辅部门,肩负着为教学科研服务的重任。过期刊蕴藏着巨大的信息量,是教学科研的重要信息来源。如何在现有的条件下管理好过刊资源并充分利用,以满足师生需求,是高校图书馆需要解决的一个重要课题。本文以广西外国语学院为例(以下简称为广外院),提出了管理和利用过刊资源的基本对策。 相似文献
848.
中国老年人生活满意度分析 总被引:1,自引:0,他引:1
生活满意度是衡量老年人生活质量的重要指标,也是老年学研究中被广泛应用的社会心理变量。本文尝试用结构方程模型对中国老年人生活满意度进行分析,希望对老年人生活满意度的理论研究和提高我国老年人生活状况的实践有所帮助。 相似文献
849.
能参善谋是办公室干部的必备素质。办公室干部要想有所作为,就必须不断提高自己的参谋水平。只会跑跑颠颠,不会给党委、领导出点子的干部只能叫办事员,不能算“谋士”。给党委、领导出点子不看时机,不讲分寸,不加筛选,过多过滥,也不能算合格的“谋士”,弄不好还会给人以“瞎参谋”的印象。总之,办公室干部给领导当“参谋”、出点子应在“精”字上多下功夫,只有使所出的点子具备以下四个方面的特点,参谋才算准确、到位。 相似文献
850.
孙一民安玉兴慕光波 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2022,(4):492-496
实践教学对于培养具有实践能力和创新精神的高级工程管理人才起到至关重要的作用。在当前新工科背景下,部分地方高校的工程管理专业实践教学环节中存在着一些需要解决的问题。沈阳工程学院对工程管理专业人才培养方案的实践教学体系进行了大胆的改革尝试,以学生工程实践能力培养为中心目标,充分利用现代信息技术,建立了一套虚拟仿真与现实相结合的实践教学完整体系。通过该体系在教学过程中的具体实施,在工程管理人才培养方面取得了预期的效果。该成果为地方院校工程管理类专业人才培养提供有益的参考。 相似文献