浅谈大学生自我意识发展的问题与教育

自我意识是人对自己与外部世界关系的认识,不仅包含对自己的认识,也包括对自己的主动改造.自我意识是一个复杂的心理系统,具有独特的结果成分和功能.本文列举了大学生自我意识发展存在的问题,并指出了对这一问题的教育策略.     

基于工作过程的数控CAD/CAM实训教学探讨

随着职业教育教学改革的不断深入,对技能人才的培养提出了更高的要求。以工作过程为导向的职业教育思想已被我国职业教育界所接受,并对我国职业教育课程改革产生了深刻影响。     

“导学案”在中职汽修实训课中的运用

在实施新课程改革推进素质教育的前提下,基于学生特点及发展的需要,我们必须改变以往以教师为主体的课堂教学结构,构建新的以学生为主体的课堂教学结构。这就要求教师在备课时要以学生为主体,让学生通过教师设计的＂导学案＂增长知识和能力。因此如何在小组合作学习课堂中运用导学案引导学生自主学习显得越来越重要。本文以中职汽修专业活塞连杆组的拆装课程为例,阐述如何在汽修实训课中运用好＂导学案＂。     

“技术-用户-服务”整合框架下的自助购物研究综述与展望

自助购物,尤其是新技术驱动的智能自助购物,正在新零售中扮演越来越重要的角色。然而,尽管存在诸多优势,自助购物在用户维系与服务过程设计上还存在很大的挑战。为更好地理解自助购物以有效提升自助购物产业的发展,本文首先从自助购物的概念出发,基于服务接触理论,从技术、用户和服务三个视角出发,对国内外自助购物的重要研究成果进行了梳理总结。最后,指出了可以进一步探索的研究方向。     

日常的非日常化与非日常的日常化

从文化哲学角度看，日常生活是个体生活实践，是人的本真存在的自在自发的存在方式和对象化形式，是人类存在之“根”。日常生活有四个基本层次：日常生存世界、日常交往世界、日常组织世界和日常观念世界。非日常生活指人的社会生活实践，是人的自为自觉的超越性的存在方式和对象化形式，是人类存在之“叶”。非日常生活也分四个基本层次：非日常生存世界、非日常交往世界、非日常组织世界和非日常观念世界。日常的非日常化即日常生活的自觉化；而非日常的日常化指非日常生活的人道化。日常生活与非日常生活的对立统一，即日常的非日常化与非日常的日常化是日常生活批判与重建的目标。日常的非日常化与非日常的日常化在现实文化层面表现为“大众文化”与“精英文化”的对立冲突。     

走向廿一世纪的人类文化精神

我们已经跨入本世纪的最后10年,伴随着20世纪帷幕的徐徐落下,人类将步入下一个世纪。在世纪之交、千年之交这样一个历史时刻,人类该以一种什么样的文化精神和心态去创造未来和拥有未来?这也许是一个非常富有意义和魅力的话题。 寻求永恒的超越意识,这是人类的本性。这种超越意识无论是根源于人类“目的的未完成性”,还是根源于人类对自由的渴望,都体现了人类与其他物种的根本区别。从文化哲学的角度看,人作为历史的存在物,其创造意识和超越意识的形成,必然植根于其悠远的文化历史氛围之中,人作为主体其进步的标志与文化创造的历史进程是相互…     

3D打印技术及其产业发展前景分析

3D打印技术是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印技术作为一种新兴的快速成型技术,从研发开始就一直倍受广大群众的关注,诸多专家和学者都将焦点聚焦于此。随着3D打印技术的不断发展,近年来3D打印技术的水平、地位均有所提高,在更多领域中开始广泛应用。文章就3D打印技术及其产业发展前景展开讨论与分析。     

智能计量监控在反窃电工作中的应用

随着我国电力事业的不断发展,在用电监察工作中面临的问题也在不断的变化。就目前来看,用电监察中面临的主要问题就是窃电,它对社会造成极坏的影响。随着智能计量监控系统在电力系统中的广泛应用,其在很大程度上遏制了窃电的恶劣行为,减少了国家电力资源的损失。本文通过实例着重介绍了智能计量系统在反窃电工作中的应用,并针对其中存在的一些问题提出相应的对策。     

加强督促检查 抓好工作落实

<正> 党的十五大以来,中共常州市委围绕实现“九五”计划和现代化建设的目标,不断加大工作力度,特别是就深化改革、扩大开放、加快发展作出了一系列的重要决策和工作部署,把目标任务一项一项具体化。前不久,中央办公厅下发了《关于进一步加强督促检查工作的意见》,进一步强调了督查工作的重要性,明确了督查工作的基本任务和方向。全国党委秘书长、办公厅主任座谈会和全省党委秘书长、办公室(厅)主任会议,都把加强督促检查工作放到了突出位置,对     

探春理家

曹雪芹在《红楼梦》中叙述了因王熙凤“小月”不能理事而由探春替代理家的故事,生动刻划出“精细之处不让凤姐”探春的人物形象,也从一个侧面反映了作者实行改革加强经济管理的思路。至今看来,犹有其借鉴价值。