高职教师教育专业应走出一条校校合作的创新之路——以广东外语艺术职业学院工学结合为例

工学结合教育模式指由高校与社会相关部门紧密合作，通过一定的组织形式、把学习与工作贯穿于教学过程之中的一种人才培养方式。对于教师教育专业为主的职业院校来说，如何实行“工学结合、校校合作”，实现高职高专院校与基层小学接轨，是我们要探讨的课题。广东外语艺术职业学院作为一所以教师教育专业为主、以培养小学师资为主的高职院校，     

经济法"社会公共性"研究之反思

伴随着改革开放30年的步伐,经济法的研究日益繁荣与发达.与之适应的是经济法学说呈现"百家争鸣"之态势,"社会公共性"说作为其中一家之言,特别是在1992年我国确定社会主义市场经济的目标模式之后,几乎成为经济法学界的通说之一.因此,实有必要对此进行认真的反思与进一步的探索.     

老、庄修德思想论说

老子和庄子的修德思想是一种精神修养.主要内容包括德的含义、修德的方法,以及有德之人的特征等.德的含义是指万物得以生的原因,内在于万物,是万物各得其所的和谐的状态.修德要忘记形体而追求精神；要去除自身的好恶；要守柔,和而不唱；要不形于外.有德者具有不以成败、忧喜累心、安于命、充于内而遗其形骸、自然无为等特征.     

浅谈特种设备的安全管理

济南铁路房产建设集团有限公司作为济南铁路局特种设备的主要使用单位,特种设备质量的优劣、使用技术状况的好坏直接关系到国家财产和职工的生命安全,为进一步提高对安全生产和防范特种设备安全事故工作重要性的认识,提出在特种设备使用过程中建立安全生产责任制、制定使用管理制度、定期检验制度、持证上岗制度等做法,确保特种设备的使用安全。     

新时代乡村振兴社会工作者专业核心能力的构建与实现

新时代乡村振兴战略对农村社会工作者的能力建设提出了新的更高的要求，尤其是需要体现其核心能力。乡村振兴社会工作者的核心能力涉及价值、知识以及技术三个维度，具体包括优势与能力为本理念、社区命运共同体理念、城乡融合发展理念、三农发展知识、社会治理知识、社区营造知识、社会分析技巧、社区设计技巧、社会照顾技巧以及社会动员技巧等十个方面。新时代乡村振兴社会工作者专业核心能力的建设，要统筹推进社会工作专业核心能力培养的科学化，整体促进社会工作专业核心能力评价的系统化，持续增强社会工作专业核心能力运用的规范化，全局引领社     

浅谈信息化教学与小学语文的应用

随着多媒体技术与网络信息技术的快速发展，越来越多的学校采用信息化教学，信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变，而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。民族地区更应该应用这一手段，应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，使教学不再枯燥、乏味，支持学生的自主、合作、探究学习，培养学生的信息素养，提高学生学习语文的兴趣，，让课堂教学生动、形象化，从而优化教学效果。     

探究舞蹈在音乐剧中的主要作用

舞蹈作为一项技术性相对较强的艺术表现形式,主要是由优雅旋律的舞蹈动作构成的。自从音乐剧诞生后,舞蹈便与音乐剧结下了不解之缘,两者在发展的过程中始终存在着相辅相成、相互成就的密切联系。舞蹈在音乐剧中主要发挥着抒发人物情感和推动剧情发展的重要作用。舞蹈已经成为了音乐剧中除了音乐之外不可或缺的重要组成部分之一。本文主要是就舞蹈在音乐剧中的主要作用进行了分析与探讨,希望可以为舞蹈在音乐剧中的应用提供积极的建议。     

隐性领导浅析

二十一世纪是领导观念急需转变的世纪,隐形领导成为了这场转变中最主要的转变新方向。通过系统领导,目标、价值愿景的共同营造,情景领导,道德领导等诸多途径,最终有效实现从传统领导到现代领导的隐形领导转变。     

唐宋以来闽东科第兴衰原由述略

闽东是开阂进士薛令之的故乡，唐宋两代科甲蔚为可观，但到明清时期，科举上几乎湮没无闻，这与元明以来闽东人口经济的破坏，教育文风的衰退及特有的人文特征都有内在的联系。     

慈善公益：理念、惯习和机制

何谓慈善？ 大多数人听到“慈善”这个词时，往往认为这是富人的事，然而他们没有意识到，任何无偿奉献自己时间或资源的人都是在做“慈善”。我们不能简单地用绝对数来评判一个人慷慨与否。真正的慷慨应按照人们的捐款占收入的百分比来加以衡量。所以一个省吃俭用的老人捐出的几百、几千元钱，其慷慨程度或许远胜于一个富翁或一个大企业捐出的数十万、数百万资金。