强化计财管理、做好金融服务 促进各项业务健康发展——计财部门如何加强管理提供全方位的金融服务,促进全行业务又好又快发展

计划财务部门是银行经营管理的综合部门,在银行的经营管理中具有较为重要的作用。当前,利率市场化逐步推进,直接融资快速发展,银行业高度依赖贷款、息差的经营发展模式难以为继,向集约化、综合化及非利息化经营转型日益紧迫,我行也正在实施全面的业务转型,业务和体制创新速度越来越快。在这种内外部环境下如何响应总行战略,提供全方位的金融服务,并加强自身财务管理,促进各项业务又好又快发展,结合财会工作实际,谈几点粗浅看法。     

鼓励大学生创业的政府与学校联动机制研究

目前,我国鼓励大学生创业工作已经取得了一定的进展,但是仍然存在着大学生创业积极性,成功者少,失败者多等问题。当前应主要围绕如何提高大学生创业的积极性,以及提高大学生创业的成功率这一问题,建立政府与学校的联动机制,即应在政府层面建立鼓励大学生创业的促进保障机制,在学校层面建立鼓励大学生创业的主动适应、自我调节机制。     

谈高校多渠道多元化的资金筹措与融资

高校在筹措资金时应合理确定筹资规模,选择经济可行的筹资方式,妥善安排资金结构。运用多渠道多元化资金筹措与融资方式,最大限度地运用资金,解决高校办学资金短缺的问题,从而为高校发展奠定物质基础和财力支持。     

眼外伤患者的心理健康教育

目的:通过心理健康教育,使患者保持良好的心理健康状态,助于患者的康复。方法:通过评估患者的心理活动,针对其心理特征采取解释、安慰、鼓励、转移等心理教育等措施。结果:患者能够正确面对现实,情绪稳定,住院期间积极配合治疗和护理。结论:眼外伤患者突然受意外受伤,引起视力下降,眼部外形或面部受损,伤者一时难以接受,严重者可能会出现“情绪休克”创伤反应的表现,不利于疾病的康复。因而对眼外伤患者及家属进行心理健康教育,正确面对疾病,帮助患者渡过情绪危机,配合治疗和护理起积极的作用。     

教育评价的问题与改进——以高校本科教学评估为例

本文以我国现行的高等学校本科教学工作水平评估为例,以教育评价的概念理解为引导。从国际、国内两个方面简要回顾了教育评价的发展历史,提出我国虽然已初步构建了教育评价的基本框架,但离真正建立自己的教育评价体系还有较长的路要走。在阐述了本科教学工作水平评估的作用后,着重分析了我国高等教育领域当前开展的教育评价在评价对象、评价内涵、评价实施者、评价的实施时间、评价结果的运用等方面存在的缺陷,并提出了缺陷矫正建议。     

提高管理学兴趣的策略

我国教育体制改革提出了注重对学生的能力和素质的培养,努力激发其主动性和创造性就成为教学中的一项重要任务。本文针对《管理学》课程特点,以及教学中对学生兴趣引导方面存在的问题,着重从提高教师素质、教学内容上、理论联系实际等方面探讨如何调动学生的学习兴趣。     

三峡库区农村初中管理的人本策略探究

要实现库区的可持续性发展,教育必须摆在优先发展的战略地位。放眼库区,我们看到的教育发展现状仍然困难重重:一是教育投入不足的问题。区县地方财政虽然竭尽全力逐年增加投入,但学校危房改造、“普九”欠债偿还、学校运转资金短缺等困难仍然较大,教学设备也比较落后,在缩小城乡差距统筹教育发展的过程中,投入问题无疑是制约学校跨越式发展的“瓶颈”。     

新世纪高等职业教育的沉思

建国以来,我国的职业教育事业取得了很大发展,为社会主义现代化事业输送了大批各行业专门人才.     

中国制造业企业创新活动的关键影响因素研究——基于江苏省制造业企业问卷的分析

本文在大量调查问卷基础上,以江苏省制造业企业为样本,从微观行为方式层面考察了影响企业创新活动的关键因素。研究结果表明:在控制了品牌、企业家背景、人力资本、行业与地区相关因素,企业规模与创新投入强度之间呈现较明显的倒U型关系,而且存在"门槛效应"。集聚效应在现阶段对企业的创新活动非但没有产生促进作用,相反产生一定负面影响。出口因素对企业的创新活动形成了复杂影响效应,表现在创新活动随着出口比例而发生非线性变化,呈现出"俘获"效应。在统计分析的基础上,本文进一步探讨了企业产品更新与升级换代进程中的关键影响因素和行为模式,验证了不同规模企业的创新行为特征差异与特有的人力资本竞争机制,以及它们对企业创新行为的内在作用机理。