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随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。各种新型教学模式逐渐被运用于各科教学当中，为课堂教学带来全新的活力。在高中历史课堂教学中运用“问题连续体”模式能够有效锻炼学生思维，帮助学生更好地理解和掌握历史知识，提升课堂教学质量。因此，本文首先分析了高中历史课堂教学中存在的问题，然后探究问题连续体模式在高中历史课堂教学中的具体应用，以供参考。 相似文献
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正现今,"绿色"理念深入人心,社会倡导更加健康、环保的生产生活方式。本文基于绿色设计理念,分析了社会背景与秸秆应用现状,探讨了儿童餐具的设计准则,探索秸秆新材料在儿童餐具上的应用。秸秆材料应用现状秸秆利用的社会背景随着科技的进步,我国农业发展对科技的需求愈发强烈,有效的技术手段可将农作废弃物变废为宝。秸秆的处理一直使用焚烧的手段,导致 相似文献
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在位时,他关心支持老年教育工作;退休后,他走上三尺讲台为老年朋友释疑解惑。这位被老年学员尊称"朱老师"的人,就是衡山县人大常委会原主任朱海清。教书育人,原本是朱海清的老行当。1965年,他从湖南师范学院数学系毕业后当过教师,后调入县委机关工作。朱海清虽然大学学的是数学专业,但他喜爱格律诗词和楹联, 相似文献