全球化背景下高校改进大学生思想政治教育的对策分析

大学生的思想观念、政治观点和道德取向如何,直接关系到国家的前途和命运。受全球化进程的影响,大学生的价值观、政治信仰和道德目标发生了不同程度的裂变,出现一些新的问题亟待解决。文章通过对全球化背景下大学生思想、政治、道德、心理方面存在的问题的分析,提出高校加强大学生思想政治教育的必要性和对策。     

南京市海协暨华商会举办新年同乐会

2005年12月28日下午,南京市海外交流协会暨华商会在侨鸿皇冠酒店贵宾楼举办新年同乐会。中共南京市委、市政府、市人大有关领导,江苏省侨办、南京市侨办以及市侨务工作联席会成员单位领导,部分区县分管开放型经济工作的领导,侨鸿国际集团、仁恒集团、金轮集团等市海协理事会成员,海协华商会会员单位老总约300人参加同乐会。江苏省海外交流协会副会长、明发集团总裁黄焕明先生也应邀参加活动。     

产业内贸易现状的实证分析

 贸易规模快速增长,已经成为名副其实的贸易大国,但距离贸易强国仍有相当距离.本文运用产业内贸易理论和方法,通过多个角度,客观全面地描述了中国产业内贸易状况,进而间接刻画了中国的贸易竞争力水平,为中国对外贸易政策的调整,也为进一步的相关研究提供了基准.此外,文章还针对中国实际情况,修正了GL指数.     

时光漫过你的掌心

我就在这样的走走停停里，在他帮我按好吹起的被角中，在我们始终无法正视彼此的视线里，看清了这么多年来，他隐忍的疼痛。那每一个巴掌，打在我的身上，疼得原本是他，只是年少的我，并不明白，直到如今这场几乎夺去生命的车祸，方才明了一个男人，对另一个男人如此淡漠又深沉的爱恨。     

适应时代要求的高等教育观的创新

高等教育应该摆脱“功利意识”的樊篱，确立以培养健全的人为目标的教育理念，突出地加强大学生的文化素质，使他们得到全面发展。高等教育必须更新观念，把人的全面发展与社会发展更好地统一起来，在教育过程中注重人才培养中的个性差异，纠正过分强调共性要求而忽视个性发展的弊端，使大学生不仅掌握必要的知识和科学素养，而且着力提高他们的人文素养，实施素质教育，培养高素质、创新型的全面发展的人才，以适应新世纪的挑战。     

认识的创造性与教学理论研究——兼论深化和发展教学认识论问题

哲学认识论作为教学认识论的方法论基础，直接关系着和在相当程度上决定着教学理论研究和教学论的学科建设。然而，现行认识论的局限在于，把认识仅仅看做一个反映过程，对认识的创造性本质没有给予关注和揭示。要突破现行认识论的局限，就必须在认识观的转变、认识要素结构的确认和认识的过程中，深刻揭示和把握认识的创造性本质。以此为指导的教学理论研究，是理论主体观念地把握教学问题材料的创造性过程，它以教学理论形成过程的理论准各阶段、理论运演阶段、理论反审阶段和理论表述阶段四个前后相继的逻辑过程表现出来。这种创造性认识论观照下的教学理论研究过程，对于深化和发展教学认识论提供了极为有益的启示。     

文化的柏拉图主义：克服现代文化分裂的一种视角

围绕现代科学文化与人文文化的纷争基本上形成了三种立场。这三种立场都是现代性的、非柏拉图主义的,而这种现代性的、非柏拉图主义的解决现代文化冲突的做法是根本没有希望的。同样面对古代诗与哲学这两种文化的纷争,柏拉图和青年尼采给出了前现代性和反现代性的柏拉图主义的解决方案。在用文化现代性的方式解决现代性文化的问题毫无希望的情况下,非现代性的文化柏拉图主义立场为我们尝试走出现代性以克服现代两种文化的分裂,重建其统一性提供了可能。     

图片新闻

2007年以来，自贡市努力推进统筹城乡就业工作，成功打造了7个劳动保障工作示范村，积极探索建立覆盖城乡的就业服务体系、促进农村劳动力就近就地转移就业、有序组织劳务输出及维护进城务工劳动者的合法权益的新路子。     

利益协调——可持续发展的本质

利益追求是发展理论演变的根本动力,可持续发展的本质在于利益协调.     

水荡要在半桶时

俗话：“满桶水不荡，半桶水荡．”说的是对知识一知半解的人，还到处卖弄炫耀．这是一个贬意的成语。可是去年发生的—件事，却令我时这个成语有了新的看法．