我国网络贸易的发展及其制约因素分析

我国网络贸易的发展仍处在萌芽阶段，至今国内尚无一家真正意义的网上银行，而海关、商检、保险、税收、运输等部门实现网络化的目标还需时间。我国现阶段还不能进行真正意义上的网络贸易，只能做到“在线浏览，离线交易”。但是，我国网络贸易的发展已有了一个良好的开端。     

构建国有资产内部资本市场

传统的资本市场,即外部资本市场（ECM）的不完全性成为建立内部资本市场（ICM）的可能和动力。利用权威、更充分可靠的信息,以及内部的监督激励机制来实现资源的优化配置的内部资本市场,同样可以为国有资产所用。本文认为我国通过体制改革建立的国有资产三层管理体制,为构建国有资产内部资本市场创造了先决条件。基于内部资本市场下的国有资产管理,可以帮助解决国有资产使用效率低下等问题。     

《四库全书总目》的小说研究

《四库全书总目》的小说研究主要涉及三个层面:关于小说的分类;关于小说的考证辨伪;关于小说内容的具体评论和裁断。这三个层面研究的成果颇丰,同时也存在偏颇之处,究其根源当与乾嘉学术思潮紧密相关。其研究价值和学术意义值得我们历史地逻辑地加以探究。     

人力资本产权考核：一种新的人力资本价值衡量视角

在人力资本管理研究对象扩展性和企业产业与要素可交易性的研究假设下,人力资本产权考核从员工岗位价值评价和员工工作表现评价,综合计量员工提供要素“死劳动”和“活劳动”的数量和质量,考核员工执行企业人力资本产权的效果。人力资本产权考核是一种经济学和管理学相结合的人力资本价值衡量新视角,通过计量人力资本相对价值动态地运用非价值指标衡量人力资本价值,既扩展了现有人力资本价值计量理论研究,又完善了人力资本参与收益分配的实践。     

信息不对称视阈下的证券投资者保护

证券市场多元化利益的存在必然造成信息不对称,其中处于信息劣势一方的证券投资者拥有信息的质量与证券服务者之间存在巨大的差异,其合法权益因受到证券风险的转嫁而遭受损害。基于缓解和消减证券市场严重信息不对称带来的负面效应的目的,应建立起以反证券欺诈结合证券投资者补偿制度为基础的投资者保护机制,在完善信息披露制度的同时,以反欺诈民事责任的承担与证券投资者补偿基金的设立,使受损害的证券投资者最终获得民事上的救济。     

国家安全模式转型:理论基础及动力分析

国家安全模式转型是时代变迁的产物,不同时代要求有不同的安全模式.冷战结束以来,国家安全研究的理论范式经历了现实主义到自由主义,再到建构主义的转变.与此相应,国家安全模式也发生了由"独立自助"向"共同合作"的转型.这种转型动力在于:全球化的快速发展,孕育和推动了"共同合作"安全模式的形成;全球性公共安全问题的兴起及解决方法国际化,强化了"共同合作"安全模式;国家安全领域的扩展和延伸,是安全模式转型不可忽视的动力.因而,"共同合作"安全模式成为当前各国安全战略的现实选择.     

林纾的楚辞读本与楚辞批评

林纾的楚辞读本见于《左孟庄骚精华录》,仅选屈原《九章》九首诗。其选《九章》,除了自小就喜诵读之外,还与其对屈原的感情共鸣有关。就林纾的《九章》评点文字来看,林纾的楚辞批评,与其所处的时代有关,反映其易代之际的文化心理,同时也是借他人之酒杯,浇胸中之垒块的产物。在具体的批评方面,林纾的评点,对屈赋中的沓的特点、意象的特征、章法结构的剖析,都表现出独特的批评眼光。作为一部教材选本,它对后人仍有启发意义。     

中国式农村现代化精准推进的实践向度

新时代新征程,精准推进中国式农村现代化是国家繁荣、社会稳定的战略支撑,是全面建设社会主义现代化强国的关键之举,是促进共同富裕的必然选择。中国式农村现代化是由基础层面物的现代化、核心层面人的现代化以及保障层面治理体系和治理能力现代化构成的具有鲜明属“人”性质和文化自觉的系统,其精准推进在目标任务上更加注重质效、在方式方法上凸显创新驱动、在评价标准上侧重融合发展。实现中国式农村现代化的精准推进应基于我国国情农情并遵循农村发展和建设的内在规律,在物的现代化上坚持以绿色发展为前提,精确聚焦现代美好生活多维度需求;在人的现代化上坚持以内源动力激发为核心,靶向发力农民群众现代文明素养提升;在治理体系和治理能力现代化上坚持以治理现代化建设为保障,切实促进农村现代化行稳致远。经由中国式农村现代化精准推进三个向度的深入实践,促进农村现代化纵深发展,继而助益于中国式现代化和人民共同富裕的实现。     

设计塔机装拆方案 确保塔机安全运行

塔式起重机是大型设备,在安装拆卸作业中,是一项安全性十分重要的工作。在作业前事先编制装拆方案,熟悉作业内容、步骤和安全操作要点,对于保证安全施工具有重要的指导作用。本文就上述问题作了介绍。     

商法实务教学模式构建探析

商法实务课程的教学目标为培养学生的商事法律实务能力。商法实务课程具有操作性强、技术性强和综合性强的特点。针对其教学目标及特点对商法实务课程的教学模式进行了构建,即坚持以学生为主体的指导思想,以商事实例为切入点,以实际训练为主要教学方式,以实地考察为辅助教学方式。