现代化大潮中的两个八十年——中国现代化的历史进程与中国共产党的领导

如从现代化动力的来源看 ,中国是一个典型的外源现代化国家 ,因此中国现代化的历史应当从她在鸦片战争中被强制地纳入世界现代化进程之中算起。这样的话 ,中国的现代化已有 160余年的历史。但是 ,在以 192 1年中国共产党成立为界的前后两个80年中 (当然 ,后半期是 80年的准确数 ,前半期只是 80年的近似数 ) ,中国的现代化呈现了两种完全不同的发展路径和历史面貌 ,从而给我们今天和未来的现代化建设留下了许多深刻的历史启示。一、184 0～ 192 1:中国现代化运动的“三起三落”中国虽是一个典型的外源现代化国家 ,但由于当时的外来力量并不能…     

关于中国现当代文学治史方法的对话

当前,对20世纪文学的思考仍然是学界所关注的焦点。尤其引起我深 思的是中国20世纪后半叶,即建国以来这段文学历史的命运走向,即在目前所流行的史学研 究框架中,当代文学史不能解决的重大问题是什么?当代文学史讨论翻来覆去乏善可陈的原 因何在?坦率地说,我对中国文学的研究现状,特别是现当代文学的研究格局感到非常悲观 。现在很走红的一批研究者只是把西方后现代理论一知半解地移植过来,简单地作为中国后 现代派研究方法介入到文学史写作中。而在我看来,这种自80年代以后用西方后现代主义理 论来梳理中国八九十年代文学的治史方式,与老化了的治史思维实际是一脉相承的。我深感 在这种貌似很新的“操作”手段背后,隐藏的是低水平的学术重复。面对纷纭复杂的文学现象,我们究竟该采取怎样的心态与方法来梳理文学史?改变思想方 式的根本,我想是应该先审视一下当前文学史研究的三种格局：一是对文学史上的作家作品 重新排列座次。这种研究方式一度在学界非常流行,而在我看来这种学术风气对研究生的培 养带来很大的负面影响。二是以“空白论”来回避历史。比如对待“文革”文学,不少研究 者就采用把该段历史淘汰出局,抹掉它在文学史上任何痕迹的粗暴态度。三是把过去在文学 史上因政治等原因     

对高职生《机械制图》课教学法的探讨

高等职业教育学生的机械制图课 ,要符合高职教育的教学目的和现代制图方法。在加强实践性教学时 ,要注重培养学生绘徒手图和仪器图的能力 ,使学生在学习中获得今后从事实际工作所必须的知识。     

在市场经济条件下充分发挥国家对工资运行的有效调控

国家对工资运行的有效调控主要是确保等量劳动获得等量报酬在工资运行中的实现。为适应市场对资源配置起基础性作用的需要,宏观调控对象,应由过去以实物管理为主转向价值管理为主,宏观调控手段由过去行政直接调控为主转向以经济政策、经济杠杆、法律手段的间接调控为主...     

多媒体应用于物理教学的实践与思考

社会现代化必然要求教育现代化,教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。多媒体技术是当今电化教学的新技术,从一开始就引起我们极大的关注。多媒体技术已经逐步进入中师物理教学领域。多媒体是以计算     

简论邓小平的国际战略思想

作为我国改革开放和社会主义现代化总设计师的邓小平,坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势进行正确分析,作出了新的科学判断,形成了他的独具特色的国际战略思想.深入学习和研究邓小平的国际战略思想,对于理解我党的国际国内政策以及今后相当长时期内的我国外交战略,都有重要的理论和现实意义.     

论股份合作制改制中的股权设置

股份合作制是小型企业转换经营机制的重要选择形式。国有小企业（包括已经实行“改、转、租”的企业）,国有大中型企业中分立的车间和部门,集体企业,乡、镇、村办企业和街道办企业,新办的小型企业都适合于按照股份合作制进行改制或组建。目前,我国大部分地区已经完成...     

陕北能源资源开发中的中央与地方利益分享机制研究

本文采用博弈论的方法剖析了陕北能源资源开发中中央与地方利益冲突的问题,揭示了中央政府、中央企业、地方政府作为不同利益主体之间的博弈行为及博弈结果;并在此基础上提出了构建中央与地方利益分享机制的政策建议,即通过建立有效的环境保护和生态补偿机制、建立维护开发地居民权益的机制、建立健全利益冲突化解机制最终解决中央与地方政府的利益分享等.     

高等院校内部审计的作用及实现途径

高等教育在科教兴国战略中的作用尤为重要,国家对高等教育投资额度逐年增大。为了保证教育投资效益的最大化,高等院校内部审计须充分发挥审计监督的职能作用,才能完成经济运行的“卫士”、科学决策的“谋士”、服务大局的“护士”任务。通过促使学校领导重视,健全独立的内审机构;调整内审人员结构,提高内审人员素质;执行行业内审计划,履行审计程序;建立审计质量保障体系等途径,坚持全面审计、突出重点的审计工作指导思想,充分发挥服务监督作用。     

好父母与总统等身

在海边,我遇到一位多年不见的中学同学,他的妻子抱着女儿站在一边。小孩有四五岁了,不时地抓着妈妈耳朵上的一只圆形的耳环玩耍,一扯一拽的,显得很得意。