人的全面发展的辩证解析

人的全面发展理论是马克思主艾理论体系的重要组成部分，是马克恩和恩格斯在借鉴前人关于人的全面发展思想的合理内核基础上，经过毕生研究所形成的科学理论。随着实践的发展，这一理论日益完善，成为当今学术界研究的焦点、热点与重点。但是，在现实生活中，仍有些人对这一问题的理解存在“误区”，把它过分的理想化、绝对化。本文吸取唯物主义的精华，采用辩证的科学方法，对“人的全面发展理论”进行了新的、偏重于理论层面的诠释与解读，认为“人的全面发展”是理想与现实、过程与结果、统一性与多样性的辩证统一。     

马克思重视工业史和商业史的哲学意义

马克思重视工业史和商业史的系统考察,包含着深刻的哲学意蕴:从根本上而言,是寻求"改变世界"的现实途径所决定的,是批判近代的抽象物质观,关注现实的人的感性世界的必然,是真正阐释人的本质与寻求人的解放的需要。     

伊恩·麦克尤恩短篇小说叙事艺术

伊恩·麦克尤恩的短篇小说具有独特叙事艺术魅力,其短篇小说篇幅短小,将线性叙事结构和成长小说叙事模式有机结合起来.同时,根据反映现实和表达主题的需要,作者在叙述故事时采用了不同的叙述角度并灵活地转换视角.此外,作家除了娴熟运用自由直接引语和自由间接引语,也擅长根据叙述者的年龄和身份的不同选用不同的叙述语言.更能体现作者现代叙事技巧的是,麦克尤恩沿袭了西方现代小说诸多叙述形式要素(反讽、从人物的嘴里道出、视点的选择和象征形象等)来含蓄地显示自己的伦理立场.     

河北省委省政府领导走访慰问老干部

2010年2月8日至10日，省委、省政府领导分组走访慰问驻石的副省级以上离退休老干部、驻石的原省委书记、省军区正军职以上离退休老干部、享受副省级医疗待遇老干部及部分住院的地厅级离休干部，向他们致以新春的祝福。     

在细微处教育学生

星期五下午的第二节课快下课时，二年级八班的同学陆陆续续的从操场上回到教室，准备等待老师布置家庭作业放学，我也正准备去九班教室布置家庭作业放学。在这个节骨眼上，八班的一个女学生突然呜呜地哭着走进办公室，说：“陈老师，你们班的赵红(化名)把我打了。”说完，又伤心地哭了起来。我朦了，心想：“这节课不是刘老师在上课吗，他怎么可能会在操场上呢？是不是知道他平时比较捣乱，这次被别人打了诬陷他呢？”心里这样想着，但没有表露出来，轻声地问道：“你怎么知道是九班的赵红呢？你在上课他也在上课呀？”     

高职房屋建筑学课程教学改革探讨

在教育教学中，提高教学质量是提高学生在职业技能、综合能力等方面的保障，而课程的建设与改革是核心。基于课程和专业一体化发展，推行项目导向的“教学做一体化”教学模式，本文提出对高职《房屋建筑学》课程从教学内容、教学方式、考试方式等方面进行改革，使学生适应区域经济社会发展需要，为社会培养高端技能型专门人才。     

浅谈对应收帐款的管理

企业应收帐款管理是企业财务管理中的重点,应收财款管理的好坏,关系着企业的生存和发展。本文从销售企业的角度出发,介绍了应收财款管理的内容,阐述了应收帐款管理在企业管理中的重要性,论述了如何有效地对应收帐款进行管理。     

越南地名中的古代遗痕

带有先秦至五代初地名遗痕的越南地名,全部分布于今越南顺化以北,而以红河流域为主,从一个侧面证实了汉唐帝国的南至以及在越南实行管理的中心地域;反映了汉唐行政制度影响的持久,同时也反映汉唐行政文化在近代越南的淡出;此类地名中存在无意识或有意识指射情况,甚至还出现位置互倒现象;此类地名古今发音从一个侧面反映了古今越南语言演变趋势;此类地名除了沿用古代政区名称外,就是取自英雄人物姓名,自然物地名流传至今者较少,比较单调,且英雄人物多处重复命名,从而降低了特定地点的纪念意义。     

山东邹平县婚检率提高 出生缺陷发生率降低

山东省邹平县2006年4月启动“免费婚检”工程，免去了每对新人原来收费查体时必交的100元费用。目前，全县婚检率提高到95．8%，有效降低了出生缺陷发生率。县计生妇保中心专门在民政局婚姻登记处设立了“婚前医学检查指导中心”，为前来登记结婚的新人开展基本健康检查。针对心脏病、男（女）性生殖疾病等，为新人进行心电图、B超、抽血化验等多项检查，同时，根据查体结果及时采取相应的干预措施。