小学语文情景化课堂识字教学方法探究

小学语文识字的情景化教育，可以激发出小学生对学习的欲望，让小学生认识更多的词汇，同时又能发展学生的个人素质和身心健康。作为教师，不仅仅是实现教学目标那么简单，还要在教学实践过程中不断的创新改革，完善教学思路，丰富教学，以此来提高学生的学习兴趣。     

语文阅读教学的开放性和发展性

传统的语文教学,总把传统知识当作其重要的任务之一。学生获取知识的来源是课本,了解课外知识则常受到时空的限制,加上有些地区信息资源较为匾乏,于是往往形成封闭的教育氛围和单一的教学手段。语文教学改革的深化,要求人们要树立大语文观,树立开放观念,把语文从闭塞的课堂教学中解放出来,实行开放性教学。由于语文内涵的丰富性,也决定了阅读教学的发展性,要为社会发展和学生终身学习能力的发展打下坚实的基础。因此,适应教改的需要,加强学生的阅读能力的培养就显得至关重要了。阅读教学着眼于开放性和发展性阅读教学是语文教学…     

新疆“四一二”政变主要领导人陈中政治身份剖析

本文对新疆“四一二”政变主要领导人陈中的政治身份进行剖析     

基于动态因子模型的金融风险指数构建

文章重点研究金融风险指数的构建方法,选取宏观维度、银行与货币维度、泡沫维度、外部冲击维度、债务维度等17个指标,运用动态因子模型方法构建2004-2015年的金融风险指数,并利用局部加权回归思想,引入高斯核函数改进指标权重估计,与常用的正向客观赋权法SF赋权法、熵赋权法、CRITIC赋权法对比.研究结果表明:改进后的权重估计方法拟合精度提高50％以上,动态因子模型方法构建的金融风险指数比正向客观赋权法灵敏度高,更科学更合理.     

动态多指标决策问题的投影寻踪模型

针对动态多指标决策中指标和时段的权重确定问题,提出了基于投影寻踪(PP)的理想点法新模型(PP-IPM模型)。该模型利用决策矩阵样本的内部信息,把方案的三维决策矩阵综合成一维投影值,投影值越大表示该方案越优,根据投影值的大小就可对各方案进行综合排序决策。建议用实码加速遗传算法进行PP-IPM的建模,简化了PP技术的实现过程,克服了目前PP技术计算过程复杂、编程实现困难的缺点。实例计算的结果说明,直接由决策矩阵样本数据驱动的PP-IPM模型用于动态多指标决策问题简便可行,适用性和可操作性强,具有推广应用价值。     

女大学生职业素质构建思考

普通高校不同程度存在重专业基础理论教育、轻职业价值观和职业技能教育的现象,导致女大学生就业与创业的艰难越来越显露职业素质构建不合理的问题,究其原因,是当今中国女大学生在校期间遭遇了来自高等教育理念的滞后。要提高女大学生职业素质,首先必须完善政策机制,确定女大学生职业素质提升战略;创新教育体制,优化人才个性与性别培养结构,强化女大学生职业价值观的教育,建立完备科学的评价、分析和预测体系。     

论大学生正确世界观、人生观和价值观的培养

世界观包括并决定人生观、价值观,人生观、价值观表现世界观。从理论的角度看,世界现是最根本的理论前提或理论基础；从精神生活和意识形态的角度看,价值观表现的最鲜明、最集中、最直接。当代大学生中要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,首先要认真学习世界观、人生观和价值观的相关基本理论,从思想上提高觉悟；其次要积极参加社会实践,在实践中加强锻炼；第三,树立终身学习的观念,不断改造自己的世界观、人生观和价值观。     

传统女性解放与信息社会

现实表明,信息技术的发明只是知识女性解放的必要条件,而不是充分条件。信息化并没有导致整个社会伦理道德的变化,女性地位在信息社会并没有发生根本性的质变。信息化仅仅是社会转型期的局部特征。女性解放任重道远,要逐步提高女性的地位,既需要国家政策支持,也需要女性自我进取形成独立自主的人格。     

形式美之古今观

内容美与形式美既相关联 ,又具有相对独立性 ,它与政治、社会、伦理等有着千丝万缕的关系。封建时代的统治阶级总是强调作品的内容 ,即将文学艺术捆绑在政治御车上为其服务。一先秦两汉时代 ,儒家思想处于独尊地位 ,当时的美学观附从于政教中心说 ,着重于“比德”、致用”、“美刺”等伦理美。它肇自《尚书》 ,突出于孔子的论述 ,完成于《乐记》和《毛诗序》。《尚书》中的“诗言志” ,其“志”的含义侧重在思想、志向 ,是和政治息息相关的 ,可以说 ,它是开创了政治标准第一的鼻祖。孔子虽无美学专著 ,但他对美的论述散见于《论语》及其它典…