经济体制改革不能急于求成

<正> 去年召开的中共中央十三届五中全会指出:改革不能急于求成。这是我们党在深入分析国情和认真总结十年改革经验的基础上所作出的科学论断,是保证改革沿着健康的道路胜利前进的一个重要指导思想。     

浅谈农村财务的审计监督体系

农村经济发展模式的转变和发展速度的提高,要求我们对于农村发展过程中涉及到的各方面的问题有一个深层次的改善,保证农村经济在发展中的稳定和谐,以及整个农村政治的廉洁诚信。在这一点上,农村财务问题的审计监督是直接关乎到这方面的重要课题,如何有效的改善农村财务中的审计监督系统,保证整个财务体系的稳定和谐,避免出现漏计漏算现象,能够从根本上减少腐败发生,给农村的经济发展做出保证,本文通过对农村财务审计系统体系进行分析,分写了该系统在农村财务体系中的应用,对于农村财务工作者来说具有一定的指导意义。     

再议洛阳桥种蛎固桥说

洛阳桥是我国古代第一座大海桥，也是世界古代著名的大海桥，在古代建桥史上占有重要的位置，现为国家级的文物保护单位。自北宋建成以来，赞声不绝。其中“种蛎固桥”说尤其成为人们谈论的焦点。许多人认为，若没有牡蛎对桥墩的加固，桥就不能长久，种蛎是固桥的关键。“种蛎固桥”说以史的形式出现，最早见于《宋史·蔡襄传》。该传说：“万安渡……襄立石为梁……种蛎于础以为固，至今赖焉”①。其次见于清初的《大清一统志》：“万安桥……桥下种蛎以固其基”②。乾隆《泉州府志》：“万安渡……襄立石为梁……种烟以为固”③。道光《惠…     

学习型组织理论与21世纪学校管理策略

21世纪人类面临的时代将是一个以知识为基础,注重创新的知识经济时代;时代使每个组织都面临生存与发展的挑战。在21世纪学校管理同样面临前所未有的挑战与发展机遇。学习型组织理论是20世纪90年代以来,在企业管理理论与实践中发展起来的一种全新的被认为是新世纪管理模式的理论。学校管理者能从中吸取营养并结合实际努力实践,必将发展壮大学校管理新理论,拓宽发展新思路,实现以培养学生的创新精神和实践能力为重点的目标。     

关于进化认识论的研究

本文对进化认识论所提出的几个核心观点以及进化认识论的历史发展做了简单的介绍。进化认识论使用生物进化论的观点去研究认识论问题。它把认识看成是人类认识能力生物进化的结果;从而把知识或认识结果看成是人类作为一种有机体形式生存和不断繁衍的重要机制;知识本身的发生与发展也是在类似于生物界的遗传（旧知识成分）与变异（新知识成分）的矛盾运动中进行的;在知识的产生和发展过程中,生存竞争、自然选择、适者保存和不适者被淘汰等生物界普遍规则对知识的进化起着关键性的作用——因为知识只有被人们所选择和运用才能“生存”。这样一种认识论观点,实际上最早是由波普提出的     

清乾隆朝部驳制度之成效析疑

乾隆朝刑部官员倾向于贬低普通成案的可靠性，抬高刑部驳案的可靠性。受此影响，乾隆朝驳案汇编倾向于拒绝收录挑战刑部权威的驳案类型，或者减少收录挑战刑部权威的驳案数量，目的在于推广刑部驳案替代普通成案的解决方案。结合乾隆朝省例汇编等史料来看，省级官员可以在刑部复核环节控制案件复核的信息，也可以在皇帝裁决环节影响皇帝的政治决断。由于省级官员存在很多挑战刑部权威的行为，乾隆朝刑部复核权力的扩张程度不宜过高估计。