大学英语教学改革取向探析——结合我院谈发展趋势

全国各地高校的大学英语教学改革方兴未艾,我院近年来也对大学英语教学做出了一系列改革举措,其宗旨是提高教学质量。本文对这些举措进行了简要回顾并展望了今后的努力方向。     

九江城市郊区化发展中住宅用地的高效利用研究

在大九江的城市规划理念和两带一心模式发展远景模式下,九江出现了向城郊东、南、西三方向发展的状况,而九江将重点建设的几大城郊居住组团也成为容纳外迁人口的重要区域.在此过程中,住宅用地的利用中出现了许多问题,对土地的高效利用产生了影响.本文着重阐述住宅用地高效利用中出现的问题及措施对策.     

大学英语教学的跨文化教育实践与思考

语言与文化有着密切的联系。语言是文化的重要载体,文化是语言所承载的内容。在跨文化交际中,不同文化背景的人往往由于缺乏对异国文化的了解,有可能产生文化休克。在传统的大学英语教学中,跨文化教育缺失往往导致学生的跨文化交际能力缺失。因此,有必要加强大学英语教学的跨文化教育并对课程作一些改革。     

大学生理想信念教育的思考与探讨

在正确认识新时期大学生理想信念教育现状的基础上,进一步阐述新时期大学生理想信念教育的重要性,对大学生理想信念教育的对策进行了有益的探索。     

提高在职研究生培养质量的思考与探讨

对在职研究生的特点和培养中存在的主要问题进行了分析,提出了为保证在职研究生培养质量应探索灵活多样化的研究生培养模式、推行弹性学制、完善研究生教育质量保证体系。     

研究生培养质量影响因素系统初探

该文围绕研究生的知识、能力、素质的全面培养质量问题 ,研究其影响因素 ,探寻诸多影响因素中的关键 (重要 )因素 ,并对其进行分析、提出对策 ,从而增强研究生创新能力的培养 ,提高研究生培养质量     

促进消费增长与减小贫富悬差

一、数据来源与分析 众多经济学家对贫富悬殊的如何衡量作了许多分析,阐述.主要的包括基尼系数法、收入比值法.收入比值法,是我国比较传统的一种测度贫富差距方法,是以不同阶层或群体的平均收入的比率来表示,例如用城镇人口的平均收入与农村人口的平均收入的比率来表示城乡居民收入差距,用不同省份的人均收入比率来表示各省之间的收入差距等.在通常情况下能反映一定问题,但反映的程度往往不确切,不全面.这是因为:(1)只有在一个群体内各成员的收入呈正态分布的情况下,平均收入才能较好地代表群体的一般收入水平,否则就不能代表.     

如何唤起技校学生学习专业理论的主动性

"用理论指导实践,用实践加深对理论观点的理解",这句话说明了学习理论的重要性.没有理论上的成熟就没有技能上的成熟,故现有人提出"要从学知识升华到学理论".技校是学习一技之长的场所,但技校里存在的普遍现象是学生重视实践而忽视理论学习,理论学习较被动,导致所学的专业知识不能"活学活用",所以研究"如何唤起技校学生学习专业理论的主动性"是很有必要的.     

大学生党员先锋模范作用体系构建的研究

大学生党员先锋模范作用体系构建的研究是一项需要实践探索和理论研究相结合的重大课题。针对当前大学生党员存在的突出问题,通过构建大学生党员先锋模范作用体系,在实际管理中,有计划、有步骤的去引导大学生党员在大学生活中发挥先锋模范作用,这对于大学生党员的成长以及在校大学生有效管理具有重要的现实意义,也可为当前高校辅导员工作提供参考。     

关于退耕还林还草若干问题的思考

该文主要针对目前退耕还林还草工程在规划设计、政策补助、基层单位工作经费及工作负荷等方面存在的实际问题进行分析,并提出建议：对退耕还林还草年度计划的制订、下达时间进行调整;坚持生态效益优先的规划原则,慎重规划经济林（兼用林）;延长补助年限,并尽快以政策形式确定下来;适当提高种苗费补助标准;关注基层林业单位的工作经费和工作负荷。