县域经济发展与二元结构转化的互动机制

一、县域经济的理论综述 县域经济是以县级区划内的国土为载体,以县域为中心,以乡镇为网络,以县级政府为调控主体,在全县范围内优化配置资源,在更大区域的分工协作中获得比较优势的经济体系.县域经济的发展是通过县域经济数量的增长、质量的提高和经济结构的优化来构筑工农业协调发展、城乡共同繁荣的良性循环系统,实现富县裕民.     

邂逅不期而遇的宁静

在大理的苍山洱海古刹田原行走四五天后,来到了沙溪——大理白族自治州剑川县石宝山脚下的一个茶马古道上如今唯一幸存的古集镇,感觉顿时不同。站在土垛般的寺登街东寨门下,身后是四方街广场白族男女且歌且舞的欢快声音,眺望右前方黑漶江上,阳光将那座古老的玉津桥和桥上的行人勾上了金色的轮廓,再洒一摊金灿灿的波光于桥下,耀得人一时迷糊．恍如坠入时光隧道——依稀传来阵阵马铃声儿,那驮着茶叶盐巴的马队、剽悍的扬鞭策马的马锅头,披一身夕阳的余晖,正从那玉津桥上迤逦向镇上而幸……     

员工家庭经济压力何以促进工作重塑行为：压力转换视角

基于压力转换理论,建立一个被调节的中介模型,探讨家庭经济压力情境下如何经由员工的积极应对策略对工作重塑产生影响,以及家庭支持型主管行为在上述关系中的调节作用。对311名员工进行多时点的追踪数据分析显示,家庭经济压力促进员工工作重塑,而员工的积极应对策略中介了该过程;家庭支持型主管行为在其中起到调节作用,即当主管表现出更多的家庭支持行为时,增强家庭经济压力对工作重塑的影响,且积极应对策略的中介作用更为显著;反之,则不显著。在企业管理的实践中,当员工面临家庭经济压力,管理者应多激励员工采取积极应对策略,从而激发组织员工在工作中更加积极主动。     

庄子的天倪、天钧与海德格尔的区分

庄子把作为贯通的天均和作为区分的天倪视为等同 ,海德格尔把区分和贯通也看作为人成其人 ,物成其物的原初地带 ,二者存在着诠释的境域。     

中国当代城市经济理论研究与未来展望

城市是经济发展的据点,也是经济发展的焦点.城市中演绎着现代文明与传统文化的碰撞及融合,见证了经济、政治、宗教、文化等各种人类活动的发展变迁,城市因此而成为学术界关注和研究的重要领域.理论源自于实践,同时又是指导实践的风向标.中国当代城市经济理论研究走过了艰难而辉煌的历程,尤其是改革开放以来,中国学者在城市经济理论领域开展了精彩而深刻的探索,在城市化、城市群、大都市、城市产业(产业集聚、结构类型、转型优化)、竞争力、生态保护、开发区、住宅与土地经济、城市经营与管理等方面取得了大量研究成果.本文在梳理中国当代城市经济理论研究的基础上,对未来研究重点作出了初步预测和展望.     

基于行业职业标准的高职学生学习质量多元评价指标体系研究

阐述了研究背景和相关理论,提出了以“教师、学生、企业人员”为评价主体．以“理论知识、实操技能、职业素养”为评价内容,突出技能水平的高职学生学习质量多元评价模式。在调研分析的基础上,运用层次分析法,确定了评价体系的各级指标及其权重．通过实例验证认为此指标体系是客观科学、合理可行的,并具有一定的普遍通用性。     

电子货币时代的伦理挑战与应对

电子货币作为当代货币的新形态,在促进经济发展的同时,也改变了社会伦理关系,带来了新的伦理问题。隐藏在电子货币中的伦理风险、网络外部性的负面影响、技术发展与伦理的日益背离,都是人们在电子货币时代要面临的挑战。而对此问题的应对,则更加依赖于道德力量和伦理价值及其与法律的相辅相成。     

天堂的位置

每当我触及到心灵中那美好的部分,就感觉自己又一次确定了天堂的位置。一个小学老师来邀请我对小学四年级的学生作一场演讲。我问她：＂要谈些什么呢？＂那学佛非常虔诚的老师说：＂跟孩子们讲讲极乐世界吧!我只是希望培养孩子美好的向往。＂     

新机制以来中国农村义务教育财政体制的研究综述

本文以2005年12月国务院发布的《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》为背景,对近几年农村义务教育财政体制的相关研究文献进行系统整理分析,发现文献研究主要集中在三个方面：一是关于农村义务教育财政体制现状的研究;二是关于农村义务教育财政体制存在问题的研究;三是关于农村义务教育财政体制改革的建议或思考方面的研究。     

基于项目的JSP实训课程学习质量评价探索与实践

阐述了JSP实训课程"任务驱动、项目导向"的教学模式改革,构建了与之对应的以"教师、学生、企业"为评价主体、多种评价方式相结合的"三方"式学生学习质量评价模式,通过实例说明了如何运用这种模式来评价学生学习质量,总结了"三方"式评价模式的意义和作用,指出了课题进一步研究的方向。