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大学新使命：文化传承与创新——“第二届创新中国论坛”综述 总被引：1，自引：0，他引：1
陈亚玲 《南京理工大学学报(社会科学版)》2012,25(2):26-29
作为一种文化组织,大学与文化相生相融、相得益彰,文化传承与创新是大学与生俱来的职责。以2011年胡锦涛主席在清华大学建校100周年大会上的讲话和十七届六中全会为契机,整个社会对文化建设以及大学在文化建设中的责任和使命的关注迅速升温。在第二届创新中国论坛上,与会的专家学者围绕当代大学的新使命、文化传承与创新,以及当代大学实践新使命的内涵与要求、困惑与阻力、方向与路径等问题进行了深入的研讨。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.”当前,摆在高等 相似文献
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以大部制改革为契机 推进高校科学管理 总被引：3，自引：0，他引：3
陈亚玲 《南京理工大学学报(社会科学版)》2008,21(4):105-108
改革开放以来,我国高教管理制度的重大变革与国家行政管理体制改革的推进紧密相关。今年启动的大部制改革将为高教管理制度的深入改革提供契机。在新的时代背景下,高教管理制度的改革不能停留在被动的跟进性改革中,而应深刻理解大部制改革的深意,大胆创新高教管理制度。 相似文献
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陈亚玲 《盐城工学院学报(社会科学版)》1998,(3)
分析了建立学校自评制度的必要性及教学工作自我评价的特征,结合学校的实际,提出了学校教学工作自评方案,旨在建立起以教学评价为核心的校内教学质量监控体系,从而不断提高自身的办学水平和办学效益。 相似文献