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音乐教育的德育功能探析 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐是人类共同精神财富和文化成果,自古以来人们就重视音乐涵养人性,教化道德,移风易俗的作用.音乐教育在其目标上与学校德育有非常一致的地方,在根本目标上都是为了促进人的全面而自由发展.因此,音乐教育具有非常重要的德育功能.这些德育功能包括培育道德情感功能、激发道德想象功能和培养德育素质功能.音乐教育的这些德育功能是通过隐性的方式实现的. 相似文献
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本文提出“广义交互作用”的概念,认为世界文化电化教学“交互活动”的模式可归纳为“播放-对话”和“播放-讨论”两种,并对其教学效果进行分析,提出其“交互活动”设计应向以“学”为中心的建构主义教学设计过渡。 相似文献
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针对目前公路职工思想政治工作中存在的问题,提出加强经常性思想政治工作的建议,提出改进思想政治.Y-作的新见解。 相似文献
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指纹识别技术突破了伊德界定的四种人-世界关系,使得技术由隐身变得透明,人与世界从物理学关系上升到生物学层面,在“人—技术—世界”三元结构中技术从中介地位转向介入地位。指纹识别技术可以推动人和世界关系的改变和提升,在新的“人—技术—世界”三元结构中,技术已经介入到人体,这会带来技术哲学研究方式的转变,在技术应用中要关注技术主体的责任和信息安全。 相似文献
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