关于人的发展的对策选择

社会主义制度性质本身向我们提出,无论进行改革,抑或发展科学技术,促进经济增长,统统不过是手段,其最终目的是满足人的不同层次需要,因此,满足我国人民的需要,既是模式转换的出发点,又是它的归宿.我们的对策选择,也首先要从人着眼,为人的发展创造条件。当前的任务是,既要全力改变我国人口素质低下,又要促进人口合理分布,加速城市化发展步伐.一、提高人口素质早在古希腊、亚里士多德就曾精辟地指出:“国势强弱与其以人数来衡量毋宁以他们的能力为凭”。我国人口素质低下,尤其是文化素质低下,既有经济、历史、环境等原因,又有人的心理因素,社会观念等原因。以经济因素而论,在当前生产力水平下,强化人口素质低下的因素至少有三:其一,产业结构落后;其二,教育经费比例过低;其三,知识分子物质     

对马克思人口理论和社会主义人口规律的几点认识

十八八三年三月十七日,恩格斯在卡尔·马克思的葬仪上指出:“他的英名和事业将永垂不朽!”(《马克思恩格斯选集》第3卷,第576页)一百年过去了,历史雄辩地证实了这一英明预言。     

农村劳动力转移的对策

<正> 中国农村社会长期处于生产要素极少流动的超稳定平衡状况。农村十年改革打破了这种封闭的格局,数以亿计的农业劳动力的流动构成了其中最活跃的因素。1989年出现的百万农民大流动,引起了社会的震动。此后,虽然大部分流动人口又重新回流     

无火焰原子吸收法测定海水中铅的探讨

本文利用PE-AA300型原子吸收分光光度计无火焰方法对海水样品中的铅的测定分析方法进行了条件优化,提高了海水中铅的回收率。测定比对结果较为满意。     

论高职ESP英语教学改革——以宁夏工商职业技术学院为例

本文从高职院校ESP英语教学改革理论入手,通过解析ESP英语教学法与高职英语教学的三个契合点,即学生需求、教师需求、教材需求等问题,论述了高职英语教学改革的思路。     

学习贯彻“三个代表”重要思想全面推进潮州经济社会发展

本文主要阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,必须认清形势,掀起新一轮思想解放热潮,着力开展“五破五树”;以“建设好广东‘东大门’,构建潮州发展新格局”为总目标,落实发展新举措,全面推进党的建设,努力实现潮州经济的跨越式发展和社会全面进步。     

基于"主体—要素—过程"框架的创新型人才引进和培育协同研究

创新是社会科技发展的源泉,作为推动科学技术进步的主体,创新型人才已成为国家发展竞争力和国家生产实力的重要资源.创新型人才的引进和培育是影响人力资源效能的重要影响因素.笔者基于"主体—要素—过程"理论分析框架,开展创新型人才引进和培育的主体、要素及过程分析,搭建创新型人才引进和培育的多主体协同推进平台,构建创新型人才引进和培育的多主体合作机制,助力政府、用人单位与创新型人才共同推进创新型人才高质量发展.     

浅谈在技校数学教学中渗透数学史教育

一般来说,一堂数学课的教学内容主要局限于数学基本知识的传授,例如具体的定义、定理、公式、结论等等,这种教学方式相对枯燥,对于学生特别是技校学生来说没有多少吸引力.如何从课程的层面让数学课程生动起来,提高数学课程对技校生的吸引力,这就要求教师从数学文化历史层面对数学课堂教学进行渗透.     

改革起步阶段宏观控制的设想

我们正在进行全面的经济体制改革。实践表明,为了保证这项伟大事业的顺利进行,关键是在放开、搞活的同时,搞好宏观经济控制。本文针对我国出现的社会需求膨胀问题,就如何搞好经济体制改革起步阶段的宏观控制进行粗浅探讨。     

知识型员工的需求分析及激励策略

本文通过阐述知识型员工的涵义及特征，并分析了知识型员工的需求因素，进而提出了相应的激励策略。最后结论中得出，因此只有创造性的制定出适合时代特点、企业特征、个人需求的激励策略才能产生最好的激励效果。