孵育企业:“高新区”和“大学科技园”的基本职能

根据国际经验和我国实际国情 ,认为“高新区”和“大学科技园”的基本职能应是孵育企业 ,而不仅仅是“产业开发”。随着“高新区”和“大学科技园”在世界经济生活中的作用和影响日益增强 ,其地位和主要功能应该定位在科技与经济之间的结合点上 ,即把孵育出的技术创新能力强的企业推向市场     

对当前文化市场背景下的中学德育的思考

随着改革开放的深入和市场经济的发展,我国已基本形成国家、集体、个人多层次、多形式、多方位的文化娱乐市场。多样化的文化环境开拓了广大中学生的视野,拓展了德育渠道,但也给学生带来了对社会文化的多向选择及学校教育可控性减弱等新问题,其不健康因素对中学生身心发展有着很大的消极影响,成了当前青少年违法犯罪的一大诱因。 一、当前文化市场的现状及对中学生的影响。 以商品形式进入流通和消费领域的文化产品和文化娱乐服务所形成的文化市场,是社会主义市场经济体系的组成部分。就其主要内容说,同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。然而,文化市场也受消极因素的冲击,危害青少年身心健康的东西仍屡禁不止。这对于正处在生理、心理剧变,人生观、价值观形成阶段的中学生来说,毒害是显而易见的。其主要表现在以下几个方面:     

论邓小平的法治思想

邓小平关于民主法制建设的论述是邓小平理论的重要组成部分,凸现出邓小平对民主法制实质的理解和把握,竖起了一面中国社会主义法治现代化的伟大旗帜。邓小平的民主法制思想准确地理解应为法治思想。“没有民主就没有社会主义,就没有会主义的现代化”,“必须使民主制度化、法律化”,是邓小平法治思想的基本原理;厉行法治,“树立法律的极大权威”,是邓小平法治思想的基本目标;“一手抓建设,一手抓法制”是邓小平法治思想的基本方针。以上构成了邓小平法治思想的核心内容和精髓,它为实行和坚持依法治国,建设社会主义法治国家奠定了理论基础     

汉赋两题

释汉赋兴盛的原因“一代有一代之文学”。文学史上的两汉时期,是赋的兴盛时期。刘勰就西汉主要赋家论述辞赋兴盛的总势时这样说:汉初词人,顺流而作,陆贾扣其端,贾谊振其绪,枚、马同其风,王扬骋其势,皋、朔已下,品物毕图。繁积于宣时,校阅于成世,进御之赋千有余篇。大抵说来,西汉初叶,辞赋即呈现出勃     

企业兼并中资产评估的几个问题

<正> 一、对企业兼并中的资产评估必须进行重新认识和定位 我国由于长期受计划经济的影响,对企业资产价值的估算往往很粗,在做法上多是通过清产核资来进行的,这一做法已经远远不能适应经济改革的发展需要,特别是不能适应企业兼并行为的基本要求。当前在企业兼并过程中,对资产评估进行重新定位具体要实现四个转变。在服务对象上,要从主要为维护国有资产所有者权益服务转变为为维护各类经济主体权益服务。在行业管理模     

社团、社会资本与政经发展

本文运用“社会资本”（ｓｏｃｉａｌｃａｐｉｔａｌ）的概念分析社团的作用,指出社团的发展有助于建立人际间的互信和互惠交换（ｒｅｃｉｐｒｏｃｉｔｙ）的规范,从而减少在公众事务和市场上的“搭便车”或利益互损行为。西方的研究发现,一个充满互信、互惠和民众积极参与公益事务的“市民社区”（ｃｉｖｉｃｃｏｍｍｕｎｉｔｙ）是社会发展的重要组成部分,有助于提高政府的工作绩效和促进经济发展。中国社团正逐步发展,这些社团能否发挥同样的功能,本文将作一探讨     

压力应对人格:一种有价值的人格结构

基于某些人格成分在压力应对过程中的中介调节作用的基本观点,提出压力应对人格概念.它具有衡量或促进身心健康特点,也具有在压力刺激下被激发、被考验或被摧毁的特点.基于压力应对过程的分析表明,压力应对人格结构由自我效能、控制感、乐观倾向、自我控制、自我弹性、挑战、承诺等七种核心成分构成.压力应对人格主要从心理生理机制和行为机制两个层面发挥健康功能.未来的研究也需要从压力应对人格的结构和功能两方面获得进一步的突破.     

为了蓝天碧水——泰州环保巡礼

近年来,泰州市大做环保文章,取得了可喜的成效。该地级市组建3年来,经过不懈努力,组织实施了“一控双达标”,至目前为止,基本控制了工业污染源的排放总量。3年来,泰州市关停“十五小”企业324家;全市淮河流域、长江流域工业污染源的治理力度大,已有190家重点企业实现了废水或废气达标排放,城乡环境质量大大改善。泰州引江河的开挖,进一步改善了水质,目前主要河流已达三类水标准,地面水水质普遍达到江苏省水域功能区划标准,饮用水水源水质达标率在98％以上。     

双院协同育人模式下创业教育机制探索

双院协同育人模式下的创业教育对于提升创业教育质量、培养创业人才具有重要的意义.该文探索双院协同育人模式下创业教育机制.在组织制度方面,建立双院联席会议制度.在协同分工方面,书院侧重创业能力与素养的培养,而学院侧重创业教育.在育人模式方面,推进立德树人与专业培养的深度融合、实现第一课堂与第二课堂的有效衔接、建立双院硬件资...