教育属性探新

关于教育的本质,国内曾经有过几次集中的争论。对于教育是培养人的活动这一点,争论各方并没有分歧。实际上,争论的焦点并不在于教育的本质属性问题,而在于非本质却又十分重要的另外一些固有属性问题,亦即教育与其他社会现象之间的种属关系问题。质言之,教育究竟属于生产力还是属于上层建筑,抑或同时兼有生产力和上层建筑的双重属性,抑或与二者均不相涉?     

我党群众路线的形成、发展及理论形态

明确我党群众路线形成、发展的基本线索及其理论形态的基本轮廓,对于弄清群众路线与马克思主义哲学、与科学社会主义、与党的思想、政治、组织路线和密切联系群众作风的关系,加深对群众路线的认识,增强贯彻执行群众路线的自党性都具有重要意义。 党的群众路线,作为马克思主义基本原理与我党自身建设和领导活动实践相结合的产物,我认为,其形成和发展,大体     

三位农户收支情况的调查与思考

党的十六大提出，要通过今后20年的奋斗，逐步实现从“总体小康”到“全面小康”的转化。其目标就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。而这十几亿人口中的大多数，约有8亿是农业人口，低收入者中的绝大部分也集中在农村。没有农村的小康，就不会有全国的小康。没有农村的现代化，就不会有全国的现代化。中国国情的特殊性，决定了“三农”问题是中国未来现代化必需完全解决而不能回避的最大问题。     

培训需要、志愿精神和价值取向──对面向新世纪的马来西亚和印尼青年领导人的比较研究

引言在东南亚国家的背景下，青年运动在下一个世纪将继续是在面对未来挑战时释放青年潜力的主要运载工具。如果车上的人不能有效地驾驶的话，这一运载工具就难以到达目的地。领导人被赋予了为青年提供建设性环境和指明方向的责任，青年在新世纪将继续是发展中的伙伴。本研究旨在就马来西亚和印尼青年领导人作为塑造下一世纪青年一代的重要催化剂方面，揭示他们的相关性情况。本文特别考察了这两个国家青年领导人的状况，包括培训需要以及他们在发挥作用时的志愿主义倾向和价值取向。文章也从管理和职业精神提高的角度讨论了有关变量。后者在…     

论依法治国的现实意义及具体措施

本文具体阐述了建国后尤其是改革开放以来依法治国思想的理论，我国法制建设的历史状况；进而论述依法治国是建设有中国特色社会主义的必然要求；最后指出现阶段法制建设的几个关键问题。     

实训教学设计之我见

教学设计是教师在生产实训教学过程中对某个课题的各个环节、各种教学方法及实施方案和步骤,事先所做的统筹计划与安排。科学的教学设计要考虑到教学大纲的要求、教材的     

三大人口高峰与中国现代人口转变

21世纪中国将出现三大人口高峰 ,社会各界无不表示严重担忧。本文则与众不同 ,作者通过人口学分析 ,论证了三大人口高峰的到来是应值得喜庆之事 ,因为高峰到来之日就是中国人口步入良性循环轨道之时。本文还提出和确立了中国现代人口转变的理念 ,并认为三大高峰的到来 ,也是中国实现现代人口转变的标志     

发挥产业集群知识夕卜部性作用的创新途径

我国现阶段的产业集群发展已经具有一定的成熟度，在产业集群发展的这个阶段，知识外部性的重要作用就越来越得到了凸显。本文对产业集群的知识外部性进行了研究：从知识外溢的途径，知识外溢的阻力和促进知识外溢的创新途径三方面对于产业集群中的知识外部性进行分析，认为要想促进产业集群中知识的外溢，就应该发挥政府和行业协会的作用，企业之间的长期合作也可以促进知识外部性作用的进一步发挥。     

技术的两面性

劳动的终结 文明从一开始在很大程度上就是围绕着劳动的概念而构成的。现在人类在其历史上第一次系统地将人类劳动从生产过程中完全抹去。在不到一个世纪的时间里,市场领域的大规模劳动可能在世界上的所有工业化国家里逐步被淘汰。新一代复杂的信     

论影视景框的艺术活力

只有不断增强与提高对影视景框所拥有的屏蔽与分离、限定与延伸、稳定与变化、收敛与扩展、客观与主观、修饰与美化诸多艺术表现作用和美学功能的认识，更加自觉地理解、开掘影视景框的艺术活力，才能不断创新影视话语，提高影视制作质量和全民族影视文化整体素质与整体水平。