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241.
文学形象、情感和审美的感性特征决定了语文文学阅读的特质是感性阅读。感性阅读有两个层面:感知与感悟。感知是感性阅读的基础,感悟是感性阅读的终端,也是感性阅读的最完美呈现。任何阅读,都必须遵循由感到悟,先感后悟的规律与次序。 相似文献
242.
关于违纪学生处理和教育引导的实践与思考 总被引:6,自引:1,他引:5
陈建华 《南京工业大学学报(社会科学版)》2004,3(3):88-90
高校违纪的人数虽然只占学生总数的很少一部分,但违纪事件在校内甚至在社会上所造成的危害和影响不可低估,它将干扰学校的正常的教学秩序,成为高校不安定因素。对违纪学生进行必要的处理和教育,是约束学生不良行为的有效办法。在违纪学生的处理和教育引导工作中一、处理前重视两个过程,把握违纪事实上的准确性。二、处理中重视行为评价,确保“量刑”上的合理性。三、处理后坚持以人为本,注重教育与引导上的实效性。 相似文献
243.
244.
陈建华 《吉林师范大学学报》1995,(2)
崔颢是活跃在盛唐诗坛上的重要待人之一,他的诗作呈现出多样化的艺术风格.边塞诗俊爽情刚,风骨道劲;登临待高谷浑朴,意家阔远;固怨诗情柔意隽,深刻婉妙;山水待清新淡雅,轻快优美.壮美与秀美的结合,构成崔诗风格的丰富性. 相似文献
245.
受省委委托,由省委宣传部、省委党校、省社科院、省社联联合筹办的湖北省纪念党的十一届三中全会十周年理论讨论会于1988年12月5日至7日在武昌召开。关广富、郭振乾、赵富林、钱运录、田期玉、张学齐、钟书樵等出席了开幕式,关广富同志作了重要讲话。省社科院院长夏振坤、省委宜传部部长王重农在开幕和闭幕式上分别作了讲话。与会的一百多名理论工作者和省直厅局领导、地市委宣传部门领导就十年改革与马克思主义理论的发展、当前的形势和理论工作的主要任务、马克思主义面临的挑战及其发展趋势等问题进行了热烈的讨论。现将讨论中的若干主要观点简述如下: 相似文献
246.
247.
利用1978-2005年福建省财政支出与支农支出的数据,对福建省财政支农资金的使用效益进行实证分析.分析结果表明,福建省财政支农支出的效益偏低,资金的使用效率还有待于进一步提高. 相似文献
248.
249.
思想政治教育工作是做人的工作,应把以人为本摆在核心地位,将以人为本的理念渗透到思想政治教育工作的各个环节中去。使思想政治教育工作以科学发展观为指导,达到思想政治教育的目的。 相似文献
250.
为实现电力系统工作流程的智能性,结合本体、语义推理、数据挖掘等技术,设计面向电力系统应用的语义工作流推理框架;建立该框架下工作流及其涉及的电力系统资源的本体概念和关系模型,描述电力生产需求信息、工作流和系统资源本体之间的联系;从最基本的推理元素出发,基于语义网规则语言构造工作流生成的触发推理流程和规则;运用Protégé和Jess推理引擎实现工作流触发推理的应用模型,通过推理实验验证本方法的有效性。 相似文献