论大学物理教育的美育作用和美育策略

随着社会经济的发展和时代的进步，美育已经渗透到了各个学科的教学之中。美育在物理教学中的渗透得到了广大物理教学工作者和教育研究者的重视。大学物理教育中的美育是让大学生接受物理科学的同时受到美学熏陶。作者结合教学实践，主要阐述了物理学中所体现的美学特征、物理教学中的美育功能及实施办法，使大学生在物理学习过程中领略物理学的科学美，从而提高大学生的审美能力，促进学生全面、健康、协调的发展。     

浅析WTO《政府采购协定》中的非歧视原则

非歧视原则是世界贸易组织最基本的原则之一,主要体现在两个方面：最惠国待遇、国民待遇。在GPA中,非歧视原则因GPA诸边协议的特殊性而具有特殊适用和解释。论题比较国际经济法领域一般意义上的非歧视原则,重点分析了WTO《政府采购协定》非歧视原则的特殊性和适用例外,对如何运用WTO〈政府采购协定》非歧视原则适用例外的规定、为加入协定的出价开拓更广阔的谈判空间亦做了简要阐释。     

应用物理学专业人才培养模式的探索与实践

文章从专业建设、人才培养目标及培养方案的确定、课程体系改革及实践教学建设等方面论述了新建应用物理专业开设六年来所进行的探索与实践经验,提出新建应用专业应注重加强课程体系建设,重视学生实践与创新能力的培养,以便更好地保证应用型人才培养目标的实现.     

论重庆市人才机制的创新

西部大开发,人才是关键.作为西部地区唯一的直辖市,重庆要实现跨越式发展,就必须切实做好人才工作.为此,笔者分析了重庆人才现状及存在的突出问题,探索性地提出了优化重庆人才环境,创新人才培养培育及引进机制等措施,在充分发挥现有人才作用的同时,努力吸引海内外人才来渝效力,使重庆成为西部人才乐园.     

建构主义理论对多媒体外语教学的指导

21世纪是以网络和多媒体为标志的信息时代,多媒体网络信息技术的出现为基于构件主义下的外语教学创造了条件。多媒体外语教学打破了传统的以老师为中心的教学模式,转向以学生为中心。本文试着探讨了构建主义如何指导多媒体外语教学,传统的外语教学模式与现代外语教学模式的区别以及多媒体外语教学的四种模式,即情景创造式,自我学习式,交互学习式和网络交互式。     

人肉搜索的网络舆论运行机制探析

从2001年的"陈自瑶事件"到2010年的"日记门事件",人肉搜索走过了十年的历程.其间,人肉搜索历经不同角色的转变,从简单的网络话语平台演变成揭发真相、道德讨伐的利器.对于人肉搜索正负效应的争论从它诞生之日起就一直存在.本文主要从其正效应角度出发,通过分析搜索事件的整个过程,试图理清人肉搜索的网络舆论运行机制.     

你嘴上所说的人生就是你的人生

正"你嘴上所说的人生就是你的人生。"我对很多人说。"好的""一定会有办法的""没问题",每天都能说出这种积极话语的人,每一天都会过得非常顺利,即使遇到了困难,也能够很快克服。相反,每天叫嚷着"太糟了""太让人气愤了""没办法了"的人,遇到的挫折也特别多,运气也显得特别差。你自己或是你周边的人,是不是也曾经历过这种事情     

浅议网络环境下图书馆的教育职能

当今信息技术的迅猛发展使图书馆所处的信息环境发生了巨大的变化,同时,也为图书馆教育职能的拓展创造了前所未有的条件。如何继承图书馆的传统教育职能并加以创新、提高,是摆在我们面前的重要课题。     

浅谈任务驱动教学法在技工院校语文口语表达能力教学中的应用——以“口语交际:一分钟自我介绍”为例

口语表达能力是技工院校学生就业后生存、成长必须具备的个人能力,但技工院校学生普遍存在语言基础薄弱、口语表达能力差的问题,所以在语文课堂上探寻提高学生口语表达能力的方法尤为重要。本文结合职业核心能力要求,运用任务驱动教学法,从教学理念、教学准备、教学设计和教学活动四个方面,以语文课本"口语交际:一分钟自我介绍"一课为例,对如何通过课堂教学提高技校生口语表达能力进行了探索。     

载脂蛋白APNR-5’基因与颅内动脉瘤和动静脉畸形的相关性研究

目的:研究载脂蛋白A中五核苷酸重复序列(PNR)-5'基因与颅内动脉瘤(IA)和动静脉畸形(AVM)的相关性.方法:分别选择30列和28例经DSA证实为LA和AVM及健康对照组30例,采取血浆,提取DNA,采用多聚合酶链反应(PCR)结合非变性聚丙烯胺凝胶电泳(PAGE)检测APOA 5'基因,运用统计学方法分析基因与疾病的相关性.结果:IA组PNR-5'字基因检出率明显高于AVM组与对照组.而AVM组与健康对照组之间无显著性差异.结论:PNR-5'字基因可能与IA的发生有一定联系.