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基于工作过程的“教学做”一体化教学模式探索与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
理论教学与实践教学相结合是高职教育的特点,专业课程教学应以职业能力培养为目标,培养的学生能直接顶岗,这就必须对当前教学方式进行改革。该文以《建筑施工图设计》课程为例,解析了建筑设计类课程如何实施"教学做"一体化教学模式,提出了高职设计类专业课程教学改革的一些思路。  相似文献   
32.
我国2012年修正的刑事诉讼法对死刑复核程序进行了较大幅度的完善,但实践中死刑复核程序的进步乏善可陈。缺位的法律援助、难以行使的辩护权利、过度适用的远程讯问导致死刑复核很难发挥预期的纠错功能。这些问题的出现根源于行政审批式的裁判方式和效率优先的价值观念。要有效实现死刑复核程序的功能,有必要赋予死刑复核程序中的被告人以获得法律援助的权利,强化对辩护律师会见权、阅卷权、调查取证权的保障,限制远程讯问的适用范围。  相似文献   
33.
文章以我国的指数基金为研究对象,对其跟踪误差方差展开分解,分析其历史风险水平.然后,运用压力测试的方法,分析并预测样本指数基金未来的风险水平.实证结果表明,从总体上看,样本基金的风险控制得较好,基本满足指数化投资的要求.  相似文献   
34.
证券投资技术分析的假说辨析   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
证券投资的技术分析方法常常被技术分析人士和投资大众津津乐道。什么叫技术分析呢?技术分析是通过对市场过去和现在的行为,运用一系列方法进行归纳总结,概括出一些典型的行为,并据此预测证券市场的未来变化。其特征表现为:(1)运用历史资料进行分析,主要采用的数据是成交价和成交量。它认为这些数据昭示了市场未来变化的某个方面。(2)大量采用统计指标和图形方法。历史资料毕竟是零乱的,并带有一定的随机成份,通过一定方法对历史资料进行加工,可使其中揭示未来的成份更加昭彰。(3)许多技术分析方法包含着对人们心理活动的定…  相似文献   
35.
中国古牡丹文化研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
牡丹是中国的特产花卉,有数千年的自然生长历史和两千多年的人工栽培历史,其花大、形美、色艳、香浓,为历代人们所称颂,具有很高的观赏和药用价值。该文主要通过介绍我国传统名花——牡丹的历史渊源,探索其栽培中心及其扩散地区的分布;同时通过调查收集,总结我国部分现存古牡丹的地点和生长状况,及其对社会文明的影响。这对研究我国灿烂辉煌的古牡丹文化及其在现代景观中的应用具有一定的意义,同时也可以洞察中华民族文化的一般特征。  相似文献   
36.
我国的经济建设和社会结构正在迅速的发生变革,人们的生活方式和传统的健康观也正在急剧的改变。它集中表现在,不再满足於生命的延续,而希望有健壮的体格,充沛的精力,能与现代化生产、生活、学习的需要相适应。并可预料人类环绕提高生命质量所作出的努力,将是现在起到下一个世纪的社会变革的主流。有人称这为健康大趋势。面对这种趋势,如何恰当估计健康对经济、科技、文化发展的影响,通过提高人群健康水平,促进建设的发展;及时预防、消除社会和环境,以及人类自身行为不当所造成的伤害,是健康教育面临的长期任务。  相似文献   
37.
看了罗开农同学的《谈谈动词谓语后面的“到”的性质和作用》一文后,觉得有许多问题值得商榷。 一 “动+到”是一个语言单位——短语 (一) “动+到”是短语 罗文将动词后面的“到”分为词素、介词、动词三类,对于“到”是词素、介词的见解,我是不同意的。 首先,无论是单音节动词还是双音节动词,只要它能与后面的“到”结合,那这个组合体便是一个相对完整的语言单位。理由有二:  相似文献   
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39.
解“奏”     
“史记·廉颇蔺相如列传》中有“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟”一句,今中学课本将该句中的“奏瑟”解释为“弹瑟”,窃以为不妥.“奏”可作“弹奏”解,然而,它在秦汉以前的古书中却往往是泛指弹奏各类乐器.例如:(1)既备乃奏,萧管备举.(《诗·周颂·有瞽)》(按:《郑笺》曰:“乃奏,谓乐作也.”)(2)鼓吹歌舞,悉奏众乐.(《汉书·霍光传》)至于它可以专指弹奏某一种具体的乐器,那一般已是秦汉以后的事了.“弹瑟”这一动作行为在秦汉以前一般是用“鼓瑟”来表示的,下文的赵王鼓瑟”、“令赵王鼓瑟”即可证明.他例如:  相似文献   
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