注重理想教育 培养“四有”新人

邓小平同志继承和发展了毛泽东的教育思想,形成了独具特色的邓小平教育思想。注重理想教育,培养“四有”新人,是邓小平教育思想的精华,它概括了教育的核心问题,明确了社会主义教育的目的,从理论和实践上阐明了教育的本质属性。小平同志注重理想教育,培养“四有”新人的论述,对全面贯彻党的教育方针,推动教育事业的发展,具有重要的意义。     

中国传统史学的批评模式

文章认为中国传统文学的衡评模式，可以分为政治伦理性衡评和准学术性衡评两大类。但准学术性衡评在中国传统史学中并未构成历史学家史学操作的主流。作者从政治伦理性衡评的形式、方法论等层面集中论述了传统史学的功能、作用及影射失学等问题。作者指出，传统史家从政治伦理性的单一维度来认识和解释纷纭复杂的历史现象，不是从社会的发展、运行和演化中进行历史主义的考察，而是满足于对历史事件、人物的伦理价值判断，满足于对历史现象的褒贬惩劝，这类衡评应归入伦理道德的价值体系中，因为在中国传统社会，这一衡评模式体现了儒教伦理纲常和当朝现实政治的需要。     

应该重视中学的书法教学

书法是汉字的书写艺术，它与语文教学有着难以分割的连体关系。上好书法课，有助于提高语文教学质量，两者的互补效应是不言而喻的。笔者所在学校比较重视书法教学，曾培养了不少书法新秀。欧阳鑫和桂湘文同学，在第二届全国学生书法大赛中分获一、二等奖，他俩的作品已选入《获奖精品集锦》一书。此后，还有一些学生先后在全国或省、市书法竞赛中获奖。面对这些成绩，我们感到欣慰。可是，当对学生书写能力作一番全面的了解和评估之后，又为他们的整体水平普遍偏低而担忧。学生的字写得马虎潦草，如史如的大有人在。他们不仅对书法艺术知之…     

略论邓小平“两手抓”的战略思想

略论邓小平“两手抓”的战略思想陈修文“两手抓”是邓小平同志在社会主义建设的战略问题上一贯倡导的重要思想，是他在指导中国现代化建设和改革开放的伟大实践中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论，对科学社会主义的重大发展。认真学习和把握这一思...     

杨简的泛心观及其特点

南宋浙江地区有“甬上四先生”承继陆九渊的“心”学并产生一定影响。其中又以杨简最负盛名。他的理论贡献在于形成了唯心主义一元论模式,即独特的泛心观。杨简(公元1141～1225年或1126年),字敬仲,号慈湖,也称杨慈湖、慈湖先生,浙江慈溪人。据《慈湖先生年谱》记载,杨简仕途并不得意,然而在思想     

卫星搭载番茄种子栽培实验

前言众所周知，地球上的许多自然现象，如动植物的新陈代谢、生长发育、江河的流水、物质的运动、乃至人类的生活，都与重力密切相关。千万年来，地球上的生物进化优胜劣汰，物竟天择，无不受到地球引力的影响。由于这种影响的惯性，作物的种子习惯于在正常的引力下发芽、生长发育、开花结果。其遣传基因代代相传，新品种的自然形成和人工培养十分不易。人们在思索，在寻找培育新品种的新方法、新实验。能否在失重的条件下进行这种实验？微重力对农作物的种子有何种影响？今天空间技术的飞速发展，为我们打开了这扇实验的大门。让我们简单地…     

概念隐喻理论与英语教学

隐喻不仅是一种语言修辞手段,还是一种思维方式,一种重要的认知工具。本文阐释了概念隐喻理论的基本原理,并在此基础上探讨了其在英语教学中的运用。     

农村劳动力外出就业与形成中的农村劳动力市场

通过对农村劳动力外出就业的调查，作者分析研究了形成中的中国农村劳动力市场。研究发现：中国经济的快速增长、城乡差异和地区差异形成了对跨地区农村劳动力的需求，但需求存在着结构性偏差；农村劳动力外出就业的信息主要由亲缘、亲缘关系者提供，但包工头也起了一定作用；大量农村剩余劳动力在数量上保证了供给，外出就业者身体素质较好，文化素质较高，但职业培训不足；外出就业者收入可以，但缺乏保障。因此，作者就如何克服农村劳动力外出就业中存在的问题以及如何完善和培育农村劳动力市场提出了自己的看法     

社会主义法治理念与资本主义法治理念的两点本质区别

（一）理论基础不同：唯物史观与唯心史观 社会主义法治理念以马克思主义哲学为基础，其理论基础是唯物史观，特别是马克思主义理论中关于经济基础与上层建筑的理论、关于国家与革命的理论、关于阶级斗争的理论、关于民主与法制的理论等。马克思和恩格斯运用唯物史观，深刻地分析了法律现象，