包容性城镇:新型城镇化之路

刚刚结束的中央经济工作会议,让城镇化变得更火.早在此前,国务院副总理李克强会见世界银行行长金墉时就指出,中国未来几十年最大的发展潜力在城镇化.显然,当前我国经济社会和城镇化进入了一个新的发展阶段.在经济社会和城镇化发展的新阶段,整个中国必将发生深刻的变革,城镇化也将面临着新问题、新挑战、新任务.在这种形势下,我们需要重新明确新时期城镇化发展的重点任务,建立和完善体制机制,妥善解决城镇化过程中出现的各种问题.     

考虑溢出效应的互补品企业间广告决策模型研究

具有需求信息优势的企业常常将广告投入作为市场需求信号,有选择地向其互补品生产企业传递需求信息,以刺激其增加广告投入,通过溢出效应获取更大收益。针对这一问题,本文建立了考虑溢出效应的互补品企业间广告决策的信号博弈模型,得到了分离均衡和混同均衡的存在条件,分析了均衡状态下企业的最优广告决策和收益,讨论了企业的广告策略选择。结果表明,分离均衡下,具有信息优势的制造商无法利用广告投入信号刺激其互补品制造商增加广告投入。混同均衡下,只有当市场需求为低时,具有信息优势的制造商能够利用广告投入信号,刺激其互补品制造商增加广告投入,通过溢出效应获得更大收益。最后,通过一个数值算例验证了有关结论的有效性。     

浅谈学校管理的艺术

学校管理千头万绪,作为管理者既要认识科学管理的必要性,更要注重艺术管理的重要性。只要在管理中学会:沟通、用人、处事、评价;那么我们的学校管理就能做到科学性与艺术性的统一。     

冀美莲的风采

冀美莲是一位才华出众、技艺超群的晋剧花旦表演艺术家。她在40余年的舞台生涯中积累了丰富的经验,对晋剧的继承和发展建树颇多。她那活泼细腻、挥洒自如、充满激情的表演风格,至今仍深受戏剧界推崇。冀美莲出生在文水县一个贫困的职员家庭,自幼活泼伶俐、聪颖有加,因家贫无力供读,于13岁拜“一点红”王有福为师,从此踏上了艺海生涯。冀美莲从小记忆非凡、悟性过人。师傅给她念戏、说戏时,小美莲十分开窍,一学就懂,一教就会,再加上练功吃苦认真,深得师傅喜爱。于是,王有福师傅对这个小弟子悉心施教,把自己的各种表演诀窍都传授给她。之后,美…     

和谐社会中的知识分子价值探讨

知识分子作为一个特殊的社会群体,在构建社会主义和谐社会的进程中,以其特有的脑力劳动的方式发挥着重要的作用,实现其应有的价值。他们把文化知识和科学技术转化为现实的先进社会生产力,为构建社会主义和谐社会夯实了物质基础;他们广泛地参与社会的领导和管理,实现决策的科学化和民主化,为构建社会主义和谐社会提供了制度保障;他们对社会问题独立的理性批判,为构建社会主义和谐社会提供了舆论导向;他们对中国传统文化和世界文明成果的梳理和扬弃,为构建社会主义和谐社会奠定了思想文化底蕴。     

论社会主义商品价值构成

商品价值构成即价值内部的关系是一定社会生产关系的反映。生产关系不同,价值构成也不同。对价值构成的研究,就是对生产关系的研究。因此,社会主义商品价值构成的理论,对社会主义政治经济学具有十分重要的意义。     

高考专业选择:知己+知彼+理智决策

高考填报专业如何选择?选择依据是什么?中华英才网副总裁陆学斌认为,高考填报专业的选择,需要从知己、知彼和决策三个环节进行考虑。秘籍一:知己了解自己的兴趣高中学生往往都湮没在大量的题海之中,对社会了解甚少,但仍然可以通过     

浅谈大学科技工作在我国科技体系中的地位

大学科技工作已经在国家科技工作中占据了重要地位,成为国家科技工作基础研究的主力军,应用研究的重要方面军以及高新技术产业化的生力军,对我国科技事业和经济发展做出了突出贡献。本文将通过对大学科研的发展状况和总体实力情况分析,进一步阐明大学能够成为我国基础性研究的最重要力量,成为推动我国高新技术创新和发展的主力军,成为我国区域科技创新系统的核心力量。     

FeAPO-5分子筛催化剂的合成及对环己烷的催化氧化作用

用四乙基氢氧化铵为模板剂 ,以水热法合成了不同铁含量的 Fe APO- 5分子筛 ,对合成的样品进行了 XRD、FTIR、AA及 Mossbauer分析。XRD与 FTIR分析结果表明样品具有Al PO4 - 5分子筛的结构 ,且铁元素进入到分子筛骨架。Mossbauer分析表明 Fe APO- 5存在两种铁物相 ,都是以三价 Fe OOH,四面体的形式存在。此外 ,以环己烷为反应物 ,考察了 Fe APO- 5分子筛催化剂的催化氧化性能 ,结果表明 ,该催化剂对环己烷具有较好的催化氧化活性。     

关于会计学专业审计学课程教学改进的思考

分析了审计学课程综合性强、实践操作性要求高的特点,提出了建立体现科研与教学并重的教师评价系统,培养活跃的审计学教师梯队,多种途径提高审计学课程的实践操作性与组织力量分阶段开发系统的审计教学案例四项措施,重点探讨了开发系统的审计教学案例应该遵循的七项原则。