全文获取类型
收费全文 | 258篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 38篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 1篇 |
人才学 | 10篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 38篇 |
理论方法论 | 9篇 |
综合类 | 133篇 |
社会学 | 24篇 |
统计学 | 5篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有263条查询结果,搜索用时 218 毫秒
71.
陈芳 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):9-13
闽南童谣源于民间,是闽台亲缘的重要纽带。闽南童谣生动活泼,表现力强,其独特的文化魅力承载着闽台地区悠久的历史文化,是透视闽台文化的一个别致而重要的窗口。闽南地区虽就闽南童谣的保护和传承开展了一些工作,但作用不明显、效果也不理想,还需要以政府牵头,整合和利用社会、民间资源,系统性、长期性、无功利性、创造性地开展保护传承工作,保持地方文化多样性,增强文化感召力,促进民族团结,实现祖国统一。 相似文献
72.
陈芳 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(6)
元认知是认知的认知,是人对认知活动的自我意识和自我调节。本文从培养元认知能力的意义、元认知能力的培养取向等方面,探讨在视唱练耳教学中,如何培养学生的元认知能力,从而提高学生学习能力等问题。 相似文献
73.
74.
2006年,实施“十一五”规划的开局之年。着力解决人民群众最关心、最直接的利益问题,更加注重社会公平与和谐发展,让更多人分享经济发展成果,这是13亿人的期待。“面向未来,我们站在新的历史起点上。”人们关注,新的一年里,和谐发展如何破题。 相似文献
75.
陈芳 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4):21-24
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业改革和发展的行动指南,她在有关教育在社会发展中的地位和作用、教育者和知识分子理论、教育改革思想等方面坚持和发展列宁的教育思想。 相似文献
76.
77.
本文从构建企业集团财务集成管理模式的意义和原则入手,分析了现行的财务管理模式,提出了企业集团构建财务集成管理模式的思路及运行机制。 相似文献
78.
陈芳 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2014,(1)
以互联网为平台所形成的"虚拟空间"中,其物理场所的虚无、空间的虚拟并不能抹杀主体行为受利益驱动的特性。因此,借助于我国现有的法律资源,对虚拟空间网络用户信赖利益的保护,要求互联网服务提供商为庞大的网络用户群体构建一个安全、有序的互联网环境,课之以《侵权法》下安全保障法定义务,明确互联网虚拟空间中发生财产损害及人身损害时的风险分担机制。 相似文献
79.
现代性是人们自我意识觉醒后的实践,有助于推进民族国家的发展。本文分析了“红色经典”文学建构式、重构式改编获得成功的原因即尊重原著精神,而解构式的改编则基本不被大众所认可。因为解构式的改编往往采用过分扩大英雄人物七情六欲,甚至瓦解人物信仰等方式迎合大众。事实上,“红色经典”文学改编应该既要把握住原作所表现的核心精神,又要体现出现代人的审美追求、价值判断,只有这样才能永葆“红色经典”的生命力,将“红色经典”文学不断传承下去。 相似文献
80.