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道德教育接受的过程是一个心理活动的过程.在道德教育接受的过程中,心理总是在发生变化,以至于影响道德教育的接受效果.因此,文章从大学生道德教育接受心理入手,分析了大学生道德教育接受心理障碍;提出了大学生道德教育接受心理问题的对策思考. 相似文献
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陶虹 《广西青年干部学院学报》2007,17(6):85-91
陈独秀作为《新青年》创始人,集大革命家、大政治家、大思想家、大教师、大编辑多重身份于一身,以一个期刊推动了中 国思想史上一次空前的现代性最为厚重的伟大的思想解放-新文化运动.作为中国编辑史上最伟大的编辑,陈独秀对《新青年》编辑群的卓异组合,对"轰动效应"的期刊策划,作出了独树一帜的卓著贡献. 相似文献
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陶虹 《广西青年干部学院学报》2011,21(3):74-80
中西文化概念长期并行在互不交叉的广义狭义演绎之途,存在着阐析文化的初始、原始、本原、本质、全面、发展的意义与阐析文化的延伸、限制、部分、升华意义的重大区别,自近代开始的交汇融合过程经历反复曲折,终于在中国改革开放年代得以重新交汇. 相似文献
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陶虹 《贵州民族学院学报》2014,(4):95-98
运用错误分析理论对写作中所产生的形态错误进行标识、归类及分析,发现在非英语专业学生在写作中的确存在石化现象,并找出形态石化的主要类型分析石化产生的原因。为提高学习者的写作能力找到更好的写作教学方法及方式提供参考。 相似文献
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文章通过苏州市发展纳米技术及其相关产业大事梳理和现状分析,揭示了帮助苏州实现科技/产业创新之区域创新系统的运行机理,归纳总结了苏州经验,从而为国内其他地区以此为参照发展包括纳米技术在内的高科技及其相关产业提供了一个富有启迪的蓝本. 相似文献
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陶虹 《广西青年干部学院学报》2010,20(5):7-15
孔德创立社会学的标志性卓越贡献为:第一个提出社会学的概念;第一个标榜"爱、秩序、进步"的社会学研究目的;第一个以其"社会静力论"、"社会动力论"两大板块,确立为现代社会学公认、或启迪了现代社会学调整发展思路的社会学研究基本领域;第一个集成了社会学特有的实证研究方法体系,并为现代社会学所广泛接受运用与极大拓展。深刻启示了思想创新的人格要件与文化环境要件。 相似文献
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1968年 美国 通过 双 语教 育 法,目 的 在于 让移 民 的子 女快 速 学好 英语 以 融入 主 流社 会。30多 年过 后 ,效 率的 极其 低下 宣告了 美国 双 语教 育的 几 乎一 败涂 地 。1998年 美国 加州 通 过立 法率 先 回归 阻断 母 语思 维的 英 语浸 入式 教 育。一 场关 于美 国双 语为何 失败 的 大辩 论由 此 展开 ,并归 结出 如 下启 示 深远 的经 验教 训 :双语 教育 推 行之 前没 有 经过 充分 的 科学 论证 ;教 学方 法缺 乏稳定 性与 多 样性 ;社 会、学校 、家 庭、学生 各组 力量 的 矛盾 冲 突;没有 重视 教学 方 法载 体 、教师 优 秀素 质培 训 的首 位意 义 。 相似文献
20.
陶虹 《广西青年干部学院学报》2009,19(5):4-10
中共构建社会主义和谐社会理论的系统化推出经历了曲折的历程。“社会主义和谐社会”对从远古时代社会理想到“继续革命”社会模式的肯定否定,蕴有构建人类追求新生活方式和人生价值模式的历史超越性与现实创新性;是“三个代表”重要思想在新生活和人生价值模式的具体表现;是科学发展观在新生活和人生价值模式的延伸拓展。科学发展观和“三个代表”重要思想,在新生活方式和人生价值模式的转型中,具有伟大的象征和实践意义。 相似文献