红色文化融入家庭教育的现状及策略思考

在全球化趋势下,我国文化建设工作也在全面展开,有利于应对多元文化的冲击,始终保持文化先进性。红色文化是伴随着我国革命事业而兴起的,在我国社会发展中发挥着关键作用。在家庭教育中融入红色文化,能够使孩子树立正确的人生观、世界观和价值观,从而为其一生成长与发展奠定基础。红色文化在不同历史时期也呈现出差异性特征,应该明确与家庭教育的内在衔接关系,增强教育工作实效性。本文将通过分析红色文化融入家庭教育的现状,探索红色文化融入家庭教育的策略。     

CPBL教学法的探索与思考

以案例与问题为导向的教学方法（case and problem based learning，CPBL）是近年来医学教育中的热点。以肿瘤专业为例进行数据分析，以2015—2018级南京医科大学第一附属医院肿瘤学专业研究生46人作为研究对象，采用CPBL教学模式，授课后通过问卷调查与自身对照，评估教学效果。结果显示，CPBL教学法可提高学生综合概括表达能力、解决临床问题的效率，增强学生学习工具的运用能力，增加学生对临床问题的理解深度及临床问题的外推、延展，在团队精神中亦对建立目标、安排分工、归纳总结方面有所促进，但对情感交流及沟通技能帮助不大。     

地方政府在公共决策中的寻租行为成因分析

社会转型期内,地方政府在公共决策中的寻租行为时有发生,导致公共决策偏离公共性,降低了政府的公信力和合法性基础,对个人、政府以及社会都带来相应的负面影响.文章通过对权力导向因素、制度因素以及利益驱动因素的分析,找出地方政府在公共决策中寻租行为的成因,并提出抑制寻租行为的治理路径.     

高工专机械类师资基本素质要求及师资队伍建设研究报告

第一部分 前言 世纪之交,世界各国为了在激烈的竞争中获胜,都十分重视抢占高新技术的制高点,而把作为竞争基础的教育摆在十分重要的战略地位,并相应地提出了各自的方针和政策。如美国在80年代先后提出了《国家在危险中:迫切需要教育改革》和《为21世纪而教育美国人》;日本在1971年提出了《教育改革的基本方针》;英国在1987年提出了《高等教育白皮书》。对此,《中国教育改革和发展纲要》作出了精辟的论述:“当今世界,政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。我国继1993年颁发了《中国教育改革和发展纲要》后,又提出了“科教兴国”的伟大国策。为了具体加以贯彻落实,国务院于1999年1月又批准了教育部提出的《面向21世纪教育振兴行动计划》。政府的方针、政策为教育振兴提供了宏观保障,而要将教育的振兴变为现实更取决于在教育第一线的教师。正如《中国教育和改革发展纲要》中所指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。英国哲学家洛克从另一方面提醒我们:“教育上的错误更不可轻犯,教育人的错误正如配错了     

中国基本医疗保险促进消费的经济学分析

针对当前中国消费对经济增长贡献严重不足的现状,在借鉴国内外相关研究成果的基础上,采用消费储蓄生命周期假设和效用贴现模型,从经济学角度分析了中国医疗保险与消费之间的互动关系。提出扩大医疗保险覆盖人群,提高医疗保障的质量等有效地促进消费的建议。研究表明:社会医疗保险对拉动中国消费增长具有的积极作用。     

芥川龙之介《竹林中》对《今昔物语集》故事的再创作

芥川龙之介的小说《竹林中》通过对《今昔物语集》的改写,体现了作者在故事情节安排、人物形象塑造、叙事手法设计和新主题发掘方面的个性。《竹林中》展示了作者对人性的深刻认识和了解,以及尖锐而透彻的剖析;贯穿整篇小说的怀疑主义情绪不仅体现了作者的怀疑主义思想,也使改编后的故事脱离了肤浅的愉悦功能,真正使读者有所得;借助大盗之口所表现出的黑色幽默,强化了作品的社会批判价值与现实意义,彰显了文学作品的价值性。     

我在杭州 我爱杭州

有人问我为什么我会来杭州,这是因为我在这里从事着十分有意义并且有价值的工作。1995年,我受杭州飞鹰船艇公司(现浙江华鹰控股集团)总经理熊樟友邀请前来,那是我第一次来到杭州。杭州景色优美,生机勃勃,建设如火如荼,社会稳定发展,人民安居乐业,生活富足美满,这给我留下了很深的印象。十几年弹指一     

政府投资项目代建人选择评价模型研究

基于对国内试点地区政府部门与代建单位的调研,提出由代建人实力与业绩、代建项目组织管理水平、代建管理大纲、代建管理目标及保证措施、代建管理费用5个一级指标、13个二级指标构成的代建人选择评价指标体系,采用Likert 5点法对指标进行综合评分。在此基础上,运用模糊熵的方法,以条件熵度量各项评价指标的相对重要性,采用双基点法确定出代建人的优劣顺序,避免了依赖主观判断进行评分的弊端,提高了政府在代建人选择过程中的客观性和准确性。最后,通过项目实例验证了该模型的有效性。     

动物的“面容”：列维纳斯的面容理论与生态伦理批判

列维纳斯认为,他者的面容作为一种昭示着无限的自我表达者先于并且超越自我,它规定了主体的基本伦理维度并且传递出“汝勿杀”的道德律令。倘若将列维纳斯他者伦理中解构同一化的倾向彻底推进,并进一步清理其理论中人类优先性立场的残余,则可以提出动物面容的问题。思考动物的面容有助于消除功利主义生态伦理以人衡量动物或者生态整体主义伦理观忽视具体生活情境差异性的不足,使生态伦理由“自我—他者”转向“他者—自我—他者”的思考路径,从人赋予非人类他者伦理地位的介入式生态伦理,转向一种人最小限度地干预非人类他者的消解主义式生态伦理,并且使生态伦理建立在以培养人的健全感性为目标的生态美学基础上。     

薰衣草，“香草之后”遍环宇

薰衣草,虽称为草,实际是一种开花的灌木,既有很大的实用价值,又可以很好地美化环境。原产于地中海沿岸,因其易栽培,耐热、耐旱,又极耐寒、耐瘠薄、抗盐碱,喜阳光,如今已是欧洲常见的庭园植物。其花色有蓝、深紫、粉红、白等,常见的为紫蓝色,花色优美典雅。法国南部普罗旺斯的薰衣草田景色举世闻名。,花开时,是香气醉人的一片艳紫花海,令人惊艳,让人沉迷。